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高考评价体系提出的“综合性”考查要求强调融会贯通，强调必备知识与关键能力，学科素养，核心价值之间的联系，强调形成具备内在逻辑联系的知识网络。 地理科考试增强综合性，不仅是知识内容的综合，更是各种地理能力、素养的综合，考查学生适应时代发展和社会需要的综合素质。 地理试题应加强多维信息的有机整合，引导学生运用地理学科必备知识，对地理事物和现象进行综合分析，揭示自然环境要素之间、自然环境与人类活动之间的复杂关系，立足考点之间、学科之间的相互关联，要求学生从共同体的角度，综合运用不同学科知识与思想方法，多角度的观察思考，综合认识与解决生产生活问题，做到触类旁通。 ———摘自《基于高考评价体系的高中地理科考查内容改革的实践途径》 |
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