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科学知识不仅仅包括数理化等等，我认为也应该将有关心理教育、性教育和简单的医学健康知识普及，并且我认为这些教育方面应该在小学普及。 而数理化这种知识在我国的现状有点揠苗助长，因为在很早的阶段让学生学习，并且大部分老师对待学生的不良态度容易让学生对这些科学产生逆反心理，压抑天才。我希望我们的基础教育能够多元化，释放天性，不是让年龄小的儿童掌握太多数学公式或者物理概念，而是能够培养成一种逻辑思考喜欢思考的习惯。 这是一个新时代，每天大量的知识爆炸，理科生不单单应该掌握理科生的知识，人文哲学等也是帮助我们充分培养科学观价值观的学科，而大学教育中理科生文科生对文理学习的专一并且仅仅是限于课外阅读的方式，我觉得并不能很好的帮助到所有人。 在这个时代，每一个大学生都应该具备良好的科学教育，并且能将理论知识结合现实意义应用，我认为能够更好的激发学生的学习兴趣，但是大部分教师会仅限于传授理论，就我本身而言，作为一名研究生，我看不到自己的实验成果在实际生活中的用途，未来就业、奖学金、所有和我自己相关的关注点全在文章数量和影响因子，让我少了一份使命感，如果我能更好的结合国家科技发展的需要，那多少年的冷板凳坐起来也是值得的…… |
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