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《安的种子》是一本优秀的绘本，很多父母和孩子一起读过，这是一个种莲花的故事： 寺庙里的老和尚手中有三颗千年的莲花种子，秋末冬初时分，他分别给了本、静、安三个小和尚，让他们种出来。 本为了达到第一个种出来的目的，拿到种子就立马种下，但是他的种子迟迟没能发芽，最后生气地放弃了。 静翻阅了许多资料，配制了名贵的药水与花土，将种子种在最好地花盆里，然后将花盆搬到温暖的房间内。种子发芽后，静为了保护小幼苗，给花盆盖上金罩子，结果小幼苗得不到阳光和氧气，死了。 安拿到种子后，放到自己的小布袋里，然后该干嘛干嘛，下雪了，扫雪；东西用完了，去集市采购；饭点到了，做饭；该修行了，打坐；没水了，去挑水；春天到了，该种莲子了，去塘边种下种子；夏天到了，莲花开了。 读完后，很多父母都会问孩子学到了什么，或者直接告诉孩子这个故事背后的意义：要认识、尊重和顺应大自然的法则。但是，我们作为父母，有没有问过自己，我们又从这个故事中读到了什么？ 如果我们的眼光稍微向上抬一抬，对种子而言，本、静、安不啻于父母。他们三人的做法，是不是代表了我们身边的三类父母？ 有一部分父母，像本一样，他们“望子成龙”“望女成凤”，希望自己的孩子样样第一，为此也付出努力。他们给孩子报各种各样的培训班、兴趣班。但是却丝毫不管孩子的心智能否接受这样的学习训练，孩子是否喜欢。他们认为，我给你报了班，你就要学有所成。而一旦孩子达不到他们的期望，他们就大发雷霆，抱怨、指责、甚至打骂孩子，直至最终放弃，认为自己的孩子不是那块料。 也有一部分父母，像静一样，他们对孩子宠爱至极，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，看在眼里也怕丢了。他们把自认为最好的东西给孩子，穿名牌衣服，吃各种精心搭配，所谓营养的食物，买最新最贵的玩具，上最好的学校……但就是不考虑孩子自身的需求。他们的孩子，就像是温室里的花朵，从来不曾见过风雨。 还有少部分父母，和安一样，他们爱自己的孩子，但从来不以外物来表达自己对孩子的爱。而是以尊重孩子的天性，平等地对待孩子的需求来呵护孩子的成长。他们会在孩子该玩的时间，让孩子尽情地玩耍；该学习的时候，催促孩子认真学习。他们遵循孩子成长地规律，既不揠苗助长，也不刻意打压孩子。他们始终以平常心对对待孩子的挫折与成绩，陪着孩子慢慢成长。 本、静、安三个小和尚种植莲花，结果很直接，唯有安的莲花在夏日盛开。虽然说，不管父母采用哪种方式养育孩子，孩子最终都会长大成人，而且人生成功与失败的定义也没有明确界定。但是，我们毫不怀疑，和安一样的父母，他们培养的孩子，适应能力、抗挫折能力等会更强，他们未来的人生之路，也更为多姿多彩。 |
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