仟叶教育：远志中、高考︱奇迹是努力的另一个名字

中、高考是高压力生活事件和具有一定重复性学习的活动。这一阶段的恐惧、迷茫、焦虑、竞争、强迫心理都属正常，但是考生和父母的反应模式却可以见出高下，并影响到最终发挥。

为此，仟叶家庭教育研究院请远志中、高考的两位校长对近期考生的复习状态做出分析和建议。

中 考

对近期中考生居家学习的效果，远志中考王力梓老师做了如下分析：

优势：

1、部分学生会感觉家庭学习环境较轻松，压力感小，可消除与老师面对面的紧张感；可以按照自己的进度安排复习计划；

2、学校考虑到学生的视力影响和上课效果，上课时间有压缩，学生自主时间增加。

劣势：

1、对自律性不好的学生影响非常大；

2、对学生学习问题不能及时解决，效能降低；

3、学生与父母封闭相处时间长，焦虑情绪和矛盾增加。

给家长的提示：

1、除非孩子自己提出需求，不要因焦虑而盲目给孩子增加各类冲刺强化课程；

2、和孩子成为队友，必要时和孩子一起寻找优质师资团队。专属教师团队能对学生的学习情况进行精准了解，在倒计时的复习阶段有系统备考方案和精准反馈，非专属教师团队和碎片化辅导不能保证好的教学服务工作。

初三学生第一轮复习，仟叶老师全天候助力

建立团队：

寒假期间，教师团队通过不间断的班会和阅读课将学生们的注意力始终拉在学习团队中；引导孩子关注疫情，关注社会，关注人性，充满社会责任感的努力学习。

作业跟进：

学生拍照提交，过程步骤不能少，老师批改、全班反馈，杜绝抄袭。

▲ 思维导图训练

阶段检验：

随时小测，限时提交；改编考题，学生用搜题软件也帮不上忙。

分层教学：

不同学科建立分层教师团队，充分关注每个学生的能力特点，更有效的激发、点燃学生的学习动力。

▲ 在群内进行学习、健身分享

仟叶远志中考教学特色

语文、数学、英语：“小步子，快节奏”闭环式的跟踪学习，激发学习兴趣，引发学习动力

政治、历史：善用史料，学、思、练、背同步进行，打造具有思想性的政史课堂

物理、化学：善用生活实例理解知识本质，思维导图中明晰知识体系，中考习题中实战演练

高 考

一模后需要纠偏的心态

1、不能正视成绩下降或波动；

2、对成败和结果的期待无弹性、不留让步的空间、不允许出错；

3、自我感觉及自我评价低，不能全面客观的评价自己；

4、部分高三学生盲目相信“一模与高考的关联性”，导致自信心的降低和丧失；

5、忧虑于疫情、开课、考试时间，没有安全感；脱离老师督促、排斥家长关切、自己又不能做到自我约束和激励。

远志高考邓茜老师建议：二轮复习，请用“SMART目标分解表”

▲ “SMART”目标分解

原定高考二模时间为3月17日-18日。

二轮复习将从基础学习转入重点学习；将一轮的基础知识运用到实战考题中，学生需把握各题型的特点和规律，掌握答题技巧。复习中需要：

1、制定明确的目标

2、细化自己的具体操作办法

3、复盘归纳总结

4、不留盲点和后遗症

当我们感到困惑、茫然的时候，不妨停下前进的脚步，看看自己努力的方向是否正确。

以终为始，努力才不会白费。

为中考、高考奋斗的同学们，你的意志和行动将体现你的风采，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。