《科学公益直播》12期 高山大学.笔记侠.更新学堂联合出品 笔记侠CEO柯洲推荐： 侠友，你好。我们都受困在一个空间里，让人格外地渴望自由。 为了给精神减压，我们有幸请到前中央音乐学院副院长周海宏教授，办了一场打破常规的耳朵与心灵盛宴：线上音乐会。 当晚全网100万以上人次聆听。 那晚是愉悦的一晚，不孤独，不寂寞。有家人带着孩子，随音乐起舞了。 不信，你听…… （友情提示：欢迎打开音量或戴上耳机，走进音乐的世界。以下为直播内容整理，请享用。）
  
  
师傅领进门，修行在个人。音乐能够让生活更美好，不能享受音乐的人生是遗憾的人生。培养热爱艺术的国民，我们共同努力扫除阴霾。 我致力于音乐教育，特别开始致力于幼儿音乐教育，我给家长朋友一些具体建议。 第一，每个孩子一生至少要学一件乐器。 英国父母鼓励孩子会两件乐器。不接受音乐教育是人生的遗憾。我们家长现在让孩子要学习乐器，但出现的情况是，很多孩子学了一门技术，恨了一门艺术，这个太遗憾了。 我花了9年时间做了一套书《琴童家长必修课》，谈了学琴的方方面面的问题，当当网有卖。如果你的孩子已经开始学习，我建议你从第5集开始。如果还没有学习，你可以从第1集开始读。这个书非常厚，但是很容易读。它能够让孩子真正实现我们音乐教育的目标。 因为教育的目的是什么？学习的根本目的是通过学习热爱音乐，通过音乐，越热爱艺术，凡是偏离了路线图的，都是错的。 第二，每个人都应该学习识五线谱。 不识字就是没文化，不识五线谱就是音盲。 第三，每个家庭每季度至少听一次现场的音乐会。 前段时间我见到一个企业家，夫妻都是金融投资成功人士，父母都是211、985名校毕业，一家6口人，过去5年来没有听过一次音乐会，这是非常遗憾的一件事情，中国的精英阶层、高端人士不热爱艺术。 这在人类文明史上是一件非常罕见的事情，文化艺术修养和社会地位、经济收入不匹配，这是很罕见的。 第四，应该把文化艺术消费列入日常常规支出，培养孩子的音乐审美的价值观。 文厨（高山大学校长）：有一个网友问您，应该如何去欣赏流行音乐？
▲ 左：文厨；右：鲁白 周海宏教授：任何音乐都可以直接听。如果是一般的听一听，不需要太多教育，因为流行音乐有非常鲜明的节奏，它的旋律相对不复杂，不需要太多指导。当然，流行音乐还有一些内部分类，我们现在听的基本是港台日韩流行音乐，还有欧美流行音乐。有人引导固然好，但是多听是关键。 如果想深入了解流行音乐，要想听到门道，还是需要找人讲，要去学习一下。不过，即便像古典音乐，我有一套教育体系，我用两次三个小时的讲座，能让大家很快开始欣赏复杂的音乐体系，讲完了以后并不复杂，但是就像人的扛压能力一样，耐受力和敏感性是需要常年大量经验积累的，和我们看画、看书法是一样的。看多了，就知道什么是好东西了。 有人问银行家，银行员工是怎么区分真假币的？银行家说得特精彩，真钱看多了就知道什么是假钱了。好艺术接触多了，就知道什么是好了。 因此，我在此特别再次提醒家长朋友们，孩子从小要听经典音乐。为什么？两个原因。 我从来不反对大家听《小苹果》，但是我担心的是五六岁的孩子听《小苹果》。十五六岁的少年、三四十岁的成人、八十多岁的老人也听《小苹果》，这让人想到什么？想到国民的审美心智好像没有成长。 我的想法是完美的，人到四五十岁之前，所有的音乐都应该能够享受，才不枉为人生一世。我们来到地球上就一次，应该看最好的东西。 有时候觉得很遗憾，表面上现在文化内容很多，但是筛选能力很重要，建议听经典。 我不反对看宫斗戏、抗日神剧、都市言情剧，但是我更建议每周看一场电影，盯着戛纳金熊奖、金棕榈奖、奥斯卡外语片奖的电影，每周看一部电影，一年看50部、4年看200部，看完这种水平的电影，你的心智水平、对世界的认识、对人性的认识会完全不同。 我经常坐飞机，甚至在飞机的商务舱，很多商界人士在看智商水平很低的戏剧，表演非常假，舞台非常艳俗，我觉得不是不行，但我觉得非常遗憾，这不是这个年龄段该干的事。
▲ 周海宏教授 鲁白教授（高山大学校董、导师）：我是本次直播的牵线人，今天对我来说，非常享受，我不知道网友在网上看的效果怎么样？我坐在现场，尽管我们有好几米的距离，但我深深被你的气场、分享和配乐给感染了。 我想你是精心选过音乐的，是你想要传递的。音乐是我们人生的一部分，让我们的人生更美好，不可或缺。我认为人生有4种生活，物质生活、情感生活、知识生活、精神知识。今天的分享，除了物质生活，其他三种生活全部感受到了，非常感谢今天的一顿大餐。 你说音乐有两样东西：音乐是自由的；音乐是多样性的。因此，不要专听一种音乐，要听各种各样的音乐。我们社会也同样需要这两样东西，要有自由的思想空间，要有多样性，要有各种各样的事情让我们感受，才会慢慢自己提高自己的审美水平。 你用了一个词“审美心智”，其实我们的人生是一种体验，音乐是我们人生的一部分，音乐是要让我们有一个非常大的自由度，尽管因为疫情的关系，我们被困在一个空间里，但是我们的思想可以有一个非常大的空间来自由畅想，并且还要有各种各样的多样性。 我自己是研究脑科学的，我觉得音乐是为脑子服务的，让我们的情绪感到放松也好，感到愉悦也好，感到紧张也好，感到兴奋也好，从科学上来讲，从音乐教育的角度来讲，我们是怎么感受音乐的？ 周海宏教授：这个问题100%是你的专业领域的问题，这是需要你这个学科来研究的。我的专业是音乐心理学，我的专业背景是研究人的音乐审美的心理学规律，当中有几件事情和你是有交集的。
什么是美？ 2000年前的古希腊没研究透。宋瑾先生（中央音乐学院音乐美学博士）一语中的，美是感性的有序与丰富性，既有趣又丰富，构成了美的本质。 更复杂的部分，是对音高的期待，太多的被预期了，觉得意料之中；太偏离了，情理之外。它一定是在一个既预期又偏离的位置，像刚才我唱歌的节奏，有一些点在你预期之内，有一些点在偏离你的预期，这时你会有一种有序与丰富性的感觉。 因此，这些行为和现象的原因，我已经研究出来了，至于这些背后的原因又是什么，有待于你们科学家去研究。 鲁白教授（高山大学校董、导师）：音乐有几个主要的要素，旋律、高低、节奏、反差，反差就是变化，音乐要是完全按照某一种模式，听久了也会觉得不好听，一定要有反差在里面，包括音高的差别。好的大作曲家会故意不给你期待的东西，在你期待的地方，突然给你停一下，或者音一下变了，或者产生伴音，产生一种短暂的不舒适，但在整个一个场景中又觉得非常和谐，在音乐上怎么理解这件事情？ 周海宏教授：你刚才讲的话中有两个东西。一个叫求异心理，举个例子，现在我们一桌的菜，他们都说我特别会点菜，但其实我是按照音乐的原则来点菜的，当你吃一口红烧肉，吃一口酱肘子，吃一口糖醋鱼，吃一口北京酱鸭，你就会想吃脆萝卜是不是？小白菜是不是？为什么？当你有一种刺激以后，人们就需要一个变化，这属于审美的对比性原则，我们有一种求异心理。
▲ 从左至右，分别为鲁白（蓝衣服）、周海宏教授（西服）与文厨（红衣服） 但人还有一种惯性心理，当一个刺激下去以后，希望下一口还是牛肉，还想吃一口牛肉，吃三口以后才想吃白菜，也就是保持性原则。 那么还有一个原则，叫“快感的强度与期待的张力成正比”，“久别胜新婚”就是这个意思，也就是，我想让你满足，但是我要抖包袱、卖关子，让你心理张力蓄积到一定程度以后，然后“啪”能量释放，一释放以后快感就来了。 我很庆幸研究了音乐，音乐正好去除了视觉、语义，能够关注大脑神经纯情绪状态的动力的过程和规律。 文厨（高山大学校长）：今天我们无意间发生了“科学遇见音乐”。我今天现场创新一下，我认为有三种生活方式：科学的生活方式、音乐的生活方式、其他生活方式。 周海宏教授：你的概括应该是对的，就是理性、感性以及还没有在这里面的东西。鲁白教授他是著名神经科学家，他可能比我还艺术、还感性，我对待艺术是非常理性的，因为它是我的研究对象，我对艺术是理性态度。 文厨（高山大学校长）：网友说今天真是意外的惊喜，突然出现了一个科学家和一个音乐家的这种意想不到、意料之外的精彩对话。你今天为什么选这些歌曲？你有什么样的一些思考？ 周海宏教授：这些是从我跟国家大剧院一起做的《走进音乐的世界》7张光盘中的代表性曲目，按照情绪功能选择，满足多样性，覆盖情绪类型。 文厨（高山大学校长）：网友很关心一个问题，现在很多民族音乐在消失，我们应该怎么保护它？您作为音乐家，您怎么看？ 周海宏教授：这是一个非常好的问题。1988年，20多年前，我还是一个大学四年级学生，我写过一篇文章，《危机中的抉择》，谈的就是保护民族音乐的问题。这是一个很悲剧的话题，中国古代音乐史是一个哑巴音乐史。 为什么是哑巴音乐史？我们现在了解古代的音乐，完全都是靠文献的，因为我们过去没有完整精确的记录法，只能靠口传心授一代代流传下来。 但是中国古代社会特别动荡，一次王朝更迭，就导致大量文化丧失，第二代人从头开始。每一次王朝更迭的时候，老一辈人去世以后，音乐就失传了，于是，一代一代的音乐在失传。 到1905年，袁世凯登基大典，最后一次奏响了中国古代非常重要的门类“宫廷雅乐”。从此以后，这个重要的音乐门类就没有了。 1927年5月，刘天华先生在北京成立了“国乐改进社”，他开始搜集散落在民间的乐工，希望能够把他们记录下来，当然因为无资金，这件事情不了了之。到20世纪80年代，文化部起草一个民间音乐集成，但是这个集成记录的都是文字和乐谱，离实际差异非常大。
实际上，保护中国传统音乐，是一件当务之急的事情。我在此特别呼吁有能力的、有影响力的人，记住，保护纯粹正宗的中国音乐是一个当务之急。 为什么要保护正宗的传统音乐？因为现在进入了世界的大融合阶段。从世界的多样性角度来讲，联合国教科文组织提出一个话，一个民族的文化与其他文化差异越大，它对世界的文化贡献就越大。它强调的是文化多样性对整个世界的创造力和丰富性的贡献。 现在我们的中国音乐越来越像欧洲音乐，少数民族音乐越来越像汉族音乐，我们的歌手越来越喜欢欧美港台，以至于我们已经失去了大量真正的地道的，而且丰富多彩、极端精彩的中国传统音乐，这是一个很沉重的话题。 为什么要保护传统？因为它直接关乎到一个民族的艺术的丰富性，直接关系到一个民族的创造力和想象力，关乎到孩子未来在什么样的世界下生活。这是一个国家级、战略级的大问题。 鲁白教授（高山大学校董、导师）：我们在保护的同时，有责任去发扬光大，但不是像文物一样拿出来，而是我们要添加我们这个时代自己的文化元素进去，才能源远流长，把中华民族的文化再提高到一个新的水准上去。 周海宏教授：我那篇文章的口号是“保护保护、原样保护，创造、创造、尽情创造”，保护和创造并行不悖。 每一个艺术，它有它自然的生态，它本身是一个好的艺术，当它生态变了以后，它活不下去了，比如哭丧歌、哭嫁歌、船工号子，它的生态没有了，这样的艺术肯定就会随它消失了。 但是作为音乐艺术，它是一个非常好的艺术形式，没有了很可惜，它的实用功能没有的时候，它的感性的价值还在，这时候我们就得把它保护起来，这个逻辑的类比，就好比大熊猫，它的生态环境不行了，我们还是要把它保护起来。因为保护生物的多样性。 艺术也以此类比，凡是最后能生存下来的东西，往往都是好东西。不好的东西，在时间的流逝中，在当时就已经被淘汰了。像京剧，能存活几百年是非常好的东西，如果中华民族从此以后再也没有京剧，也没有昆曲，这是一件很可怕的事情，一个民族有历史、有故事感很重要。
现在我们开始做仿唐乐舞了，这是一个民族的悲哀，应该是奏唐朝的乐舞，在唐朝，光打击乐，有名的曲子4000多首，宋朝的音乐文化是非常发达的。我们还有很多工作要做，一方面要创造，一方面保护的任务相对来讲更沉重。 鲁白教授（高山大学校董、导师）：怎么能够让我们这一代人，包括80后、90后、 00后能够喜欢上你我都喜欢的京剧、昆曲，这是一件很难的事情。 周海宏教授：这件事不难，关键在于教育决策者。
▲ 周海宏教授（西服）与文厨（红衣服） 热爱传统艺术，要从娃娃抓起。在演老戏的时候，你会发现两拨人，一拨是老头，一拨是8岁以下的小孩。孩子们只要觉得可爱，觉得美，他就喜欢。缺的是什么？缺的是中间这段的人。 这说明什么？孩子并不拒绝传统艺术。我们的任务是什么？我们的任务是把教育做得更好一些。现在大量的艺术教育在扼杀孩子的艺术细胞，这是很大的问题，也就是我说的，好多孩子学琴，学了一门技术，恨了一门艺术，学习走向了艺术教育的反面，在各个学科都有这个问题。艺术教育如何能做得更好，是一个很重要的任务。 文厨：今天我很荣幸成为你的五线谱的第一个扫盲对象，好多网友在问五线谱的事情，敬请期待您的五线谱教学视频。 周海宏教授：我先扼要说一句话一个三岁的孩子是断然学不会简谱的，因为简谱仰赖于数字概念的建立，而三岁孩子还建立不了数字概念，从数字变成音乐代号，这是一个很复杂的过程。但是五线谱是直观的视觉的刺激，见到这个图形就干这件事，这是孩子的本能就能做到的刺激反应。 当然，还要经过一些教学实践梳理出五线谱教学体系，能让全国人民都学会五线谱。 为什么？学文化必须要学识字，学音乐一定要学乐器，说话人人都会，一个民族靠口传心授也能传好多历史，但是有了文字，这个民族是完全不一样的，所以我希望通过我们未来的更深入的教育、规律的研究，能让全国人民每一个孩子都能够学上乐器，让中华民族重回音乐文化大国，我们必定成为曾经称之为礼乐之邦的民族，我们应该共同努力，让它成为一个音乐大国，谢谢大家。 扫码收听音乐直播回放??
高山大学（GASA）， 用科学真理探索人类发展终极目标。 聚焦前沿研究， 生物基因、人工智能、材料、太空等 未来趋势一网打尽。 【生命科学模块】 覆盖基因科学、脑科学等领域 包括生物制药、基因工程等 教学领头人：鲁白 清华大学药学院教授 、高山大学校董 本期科学公益直播的主讲人周海宏教授 就是鲁白教授邀请的 更新学堂将线下学费68万/人 的高山大学课程搬到线上 【230节视频课 班主任全年督学 CEO社群 12月学籍】 全年课程1299元 用学科跨界打破思维定式！ 曲单 1、《野蜂飞舞》，[俄]里姆斯基·科萨科夫 2、《蝴蝶》，[挪威]格里格 3、《红色娘子军》 4、《英雄生涯》，[德]理查·施特劳斯 5、《春天奏鸣曲》，[德]贝多芬 6、《葬礼进行曲》，[波兰]肖邦 7、《莫斯科河上的黎明》，[俄]穆索尔斯基 8、《土耳其进行曲》，[美] L.克劳斯 9、《土耳其进行曲》，[加] G.古尔德 10、《命运交响曲》，[奥] H.卡拉扬 11、《命运交响曲》，[德] H. 克纳帕尔兹布什 12、《浪漫小品》，[捷克]德沃夏克 13、《孤独牧羊人》，[罗马尼亚] 格奥尔基·赞菲尔 14、《Cha-Cha-Chá》，[古巴]Silvio Rodríguez 15、《Unterm sternenbannen》，[德] Heinrich Achleitner 16、《Siciliano》，[斯洛文尼亚] 葛拉芬洛尔/[德]马利亚·格拉夫 17、《Mozart:Clarinet Concerto in A Major, K.622》，[英]杰克·布莱梅尔 18、《Silver Bamboo》，[美] 狄恩·艾文生 |
|
|
来自： 昵称48898074 > 《待分类》
