教学反思

动手实验具有开发学生创造潜能的作用，如果学生能在教师的指导下，自己设计、自己操作，进行实验，确实是学生发挥潜能的好机会。但在实际操作中，往往学生只是按课本、教师的要求，一步一步、规规矩矩进行实验，小心翼翼，唯恐越雷池一步，这给学生创造能力的发展造成极大的束缚