 网络信息搜索如此发达，很多知识我们用把问题放在搜索框里面就可以搜到，我们还需要学习那么多的知识么？ 为什么有的人就是能够更高效地成长，同样是坐在一个教师里的同学，为什么有的人高考是600多分，有的人是400多分，这之间差的难道仅仅是学习的时长的差异么？ 而为什么我们看似学习了很多的“知识”，在面对问题的时候，依然没有解决的办法，似乎就束手无策了？ 世界变化如此之快，我们以前看似有效的解决方案，为什么面对看似同样的问题，结果取得的结果差别那么大？  好好思考封面 《好好思考》这本书，讲述的主要内容就是在这个时代，充满着不确定性，复杂性，模糊性，易变的特性中，我们应该如何做出更好地决策。
也就是说，思维模型的学习不仅仅是学习单一存在的知识，而是把以各个学科原理、规律作为知识管理和思考问题的基础，更高效的学习方式就是能够站在多个学科的视角上，做一个好奇地，不断探索多个学科的知识的，理性思考，以慢为快有长周期视角的，真正的终身学习者。 《好好思考》这本书，是成甲老师继《好好学习》之后的又一本力作。 《好好学习》这本书讲的是如何在浩瀚地知识海洋中，我们到底应该学习哪些知识，知识和知识是不一样的，有一些临界知识是更有效，更能够起到改变行动的作用的知识，而不仅仅是信息。 而《好好思考》这本书，讲的不仅仅是点状的知识，而是更多地从系统的角度，跨学科的角度解析了查理芒格的“多元思维模型”的应用，讲解最高效的学习方法是什么。 这本书从基本原理，搭建知识体系，演示实战方法等多个角度系统讲解论述了一套全新的学习思考体系，也就是多元思维模型的学习体系。 01 多元思维模型：终身学习者的利器提升洞见能力的关键不在于学习更多的知识，而是找到更底层的规律。如果知识在“知识量”的积累上花费太多时间而很少触及问题背后的规律和原理，那么便无法大幅度突破自我认知的边界。 《好好思考》说，要掌握更多的原理，就要从学习掌握多元思维模型开始。 思维模型的本质是解决问题的有效策略，所以学习思维模型不是记住思维模型的定义，而是寻找解决问题的有效策略。 而有效的策略可以分为：有效的答案和有效的思考两个部分。有效的答案就包括经验技巧、方法流程、学科原理三个层次；有效的思考包括哲学视角这个层次。这四个层次从浅到深地展示了思维模型的四个层次。  这样的学习方式，短期内看起来这样的学习方式似乎是慢的，但是从长期来看，这一定是更高效的学习方式， 无论是通过读书还是工作，我们都可以从中获得多元思维模型，书中给出了完整的训练方法体系。 通过获取思维模型，掌握思维模型，内化思维模型，并且不断地在多元思维模型的深度和广度进行思考和探索，最终发起跨学科的攻击，融会贯通掌握、整合、建立跨学科模型。 （1）QTM模型（也称问思摸模型）当我们在生活中不断遇到问题的时候，我们需要做的不是去寻找等量的答案，而陷入到出现问题解决问题的循环。而是在问题中不断地总结问题解决方法，提炼思维模型，深入学习，减少问题的发生，甚至上类似问题永远不再发生。 QTM的意思就是：问题-思路/思维方式-思维模型/知识点
03 应对时代焦虑，终身学习者究竟应该学什么薛兆丰教授在《奇葩说》中说谈到一段话：过去一百年来，人类可支配的财富增长了10倍以上，而寿命却只从四五十岁增加到了七八十岁，只增加了一倍。所以时间资源对于人类来说是异常重要的了。 面临着每天汹涌而过的信息流，我们人类在学习这件事情上，也绝对不是只是付出更多的时间，就能收获更好的结果的时代了，我们需要掌握更高效的解决问题的方法策略，需要掌握如何学习如何思考，需要去了解多元思维模型带给我们的好处和红利，并且应用多元思维模型来应对今天世界的不确定性。 由此，学习就不仅仅是解决了眼前的问题，不仅仅是解决了短期的目标，更是把学习拉长到了整个生命中，做一个终身学习者。通过不断地好奇和探索，在多个学科领域打下坚实基础，在全局的视角下，获得那灵光乍现的洞见。 相信《好好思考》这本书，会帮助你推开认知这个世界的大门，建立更深入的世界观，这本书不是终点，而是一个起点，他会给你一个思考方式，就相当于给了一把刀，未来森林遍野，期待你用这把刀打造一个属于自己的世界。 |
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