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知识管理的本质是：收集和整理知识，有效率的产出结果，解决问题。 误区一： 把知识管理工具当作知识管理。 不要让知识管理止步于收藏和分类知识，后面还有提取和表达很重要。 “写作之难，在于把网状思考，用树状结构，体现在线性展开的语句里。”——史蒂芬·平克（所对应的就是 知识管理三步骤：收集知识、整合知识、呈现知识） 误区二，把思维导图等记忆工具当知识管理。 一切是为了更好的提取知识，不是为了“好看”。知识的功能性远比炫耀性重要。 误区三，把写作、讲课当成唯一的知识输出。 知识管理不是内容生产者、研发者或讲师的专利。 知识管理是为了知识输出。知识输出的方式有三种：内容、技能和判断。 ①，输出内容（如写作、演讲、产品设计思路PPT、提出一个新观点、有启发性的谈话等，输出形式多样） ②，输出技能（如表达能力、学习能力的提升等。） ③，输出决策（如学习后决定投身某个领域） 小结：持续不断地对知识进行管理，高概率的阅读整理复述描绘，最后高质量的输出。  高原 2020.03.17 |
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