一、写作的本质写作，一张纸，一支笔即可。但要把写作培养成一项技能，甚至可以养活自己，却是一件需要付出很大努力的事情。
在面对现在这个日益变化的时代，我们每一天、每一秒都在变化，但却沉不下心，去做一些事，去安静地提起笔写作。 我们可以问自己一个问题：你是要做一个做事的人？还是做一个追随潮流的人？我们总是觉得，时间不够用，那你真的与时间做朋友了吗？时间24小时，你产出值是多少？ 在你读书过后，加入自己的思考，输出一篇文章，形成自己的独特观点，也让自己的文章有价值，真正地帮助到一些人。我从去年开始写作，在写作这条路上，渐渐地摸索出一条自己的路。 我的写作方法就是：输入-思考-输出。这三点形成一个闭环，不断地增强，形成飞轮。 以我为例，把这三点写下来，希望对大家的写作有所帮助。 首先，我们先来了解一下，关于写作的误区及学习的正确方法。 二、写作的误区及学习的正确方法1，误区：我们以为学习就是输入。 小时候上学，学习就是一种输入，老师讲课，你来听课。长大以后，我们知道，我们不仅要有输入，而且必须要有输出。我们读再多的书，你不去运用，不去把自己的思考写出来，你永远是在输入，永远是“偷懒”。 把一篇文章写出来，不容易，需要你自己去动脑，把自己的关于一个主题的想法全部列出来，形成逻辑，最终成文。可是，有好多人还是在偷懒，在读书，在拼命地输入，却没有加入你的思考，把这些思考记录下来，因此，学习就是很低效。 以前上学的时候，我也不会学习，成绩倒是很稳定，直到大学毕业，自己没有放弃读书，不断地总结，复盘，向别人请教，期间还参加各种的线上学习平台，才渐渐地形成自己的一套写作方法。 2，正确的方法是：输入-思考-输出。 学是仓储，习是不断练习。输入-思考-输出，不断循环，才可提升自我，缺一不可。我们不要去追求一种快速学习的方法，一旦你有了这种念头，本身就是一种懒惰，贪婪，证明你还不具备能力，不具备学习的能力。 我们要反复强调，学习是认知的基础，认知是一个生产过程，是一个有输入、有输出、有原材料、有终极产品的一个过程，学习从来不仅仅是往头脑当中放置一些新鲜的材料，因为那些东西它不是产品。任何认知，哪怕是前面走了一个人，你对他的第一眼印象，那其实也是一个认知，这个认知是一个瞬间的生成过程，它是一个结果，它是一个因为太迅速，你都以为是一个直接的反应，其实它是个生成过程。我们的认知，它在结果上是一个产品，它在过程上是有一套完整的连续的事件的。这些事件连贯起来，就会形成一个真正的认知，而不是你要提高你的认知，不是满地捡石头，而是要盖自己的房子。 学习的目的不是存储，我们总以为学习就是要记住很多的东西，却没有想过输出产品。输出产品就是一种创造力。我们以为的创造是离我们很远的，创造是很难得，是和我们遥不可及的，但是，创造的过程却忽略了。 很简单啊：画家创作了画；设计师创造了作品…..我们自己本身，也是被创造出来的，你也可以做一个创造者。 在校园的学习，我们一直在被动地学习，步入社会，有多少人还会继续学习？我们一直是在输入知识，却没有输出意识。 现在我们知道了，除了输入，还要有输出，要学会搭建自己的房子。所有的学习APP，都是一个知识工具，学习仍然是你自己的事，这件事不能假于他人之手，要自己去做。 三、完整的一套写作方法想要写出一篇文章，首先你需要足够的输入，在输入的过程中，加入自己的思考，最后写出一篇有自己想法的文章。 1，输入，记笔记的重要性。 一提到输入，我们就会想到读书，看到好词好句，你会不会摘录下来？在读书的过程中，只是走眼观花地看一次吗？还是会认真地记笔记，把触动自己的地方，用贴纸标志出来，过后再整理记录？ 我的方法是：记笔记。俗话说：“好记性不如烂笔头”。看的再多，不如自己手写一次，记的牢靠，在每次写文章用的时候，很快知道是哪里可以找到。这些笔记就如前面所说的盖房子，你要一层一层地盖，要让这些砖块连接起来，形成自己的房子。 只有坚持下去，读书笔记才能发挥作用。我会买不同的笔记本，把不同类型的笔记记录在不同的本子里，在封面写上这个本子主要记录的是什么，以便将来写作的时候可以立马找到。 当你以'思想输出为前提'去读书时，思想输入的质量也会有所提升，而且亲手写文章的好处比口头叙述要多。
以前，在学校，我们培养是以“知识”为中心而学习。现在，我们要以“解决我们的问题”为中心而学习。所有你读过的书，不在于你读过多少，而在于它真的能改变了你多少，你是否运用到生活中，去行动，去践行。 很多人，现在习惯用手机，用电脑，把笔记或者重要的事情记录在里面。在今年之前，我读书很多也是在【微信读书】，会画重点，写出自己的想法，然后，我会找一些整段的时间，把这些笔记都写在本子上，我觉得，这样，我日后看起来，都是自己一笔一笔写出来的，后面也会写上当时自己的一些想法。 为了更好地消化书中的内容，我们需要重读读书笔记，而不是在写好笔记以后，就不再管了。“重读读书笔记”，看笔记时也需要独处，这样，才能集中精力。 所谓“摘抄”的对象是当时自己认为很重要的段落，“评论”的对象是当时自己的问题，思想和表现力。单是作为思想的仓库，读书笔记就具备坚持下去的价值。 对摘抄和评论进行明确区别，还可以提高写作水平。 在参考读书笔记的同时回想当时的思路，再与现在更成熟的思想相比较，一定会获得更多的知识和信息。这样的读书方法才能让书融入自己的思想，是普通的重读无法比拟的。 写好笔记，不是简单地抄录，把当时的想法写下来，旁边留有空白，在我们重读笔记的时候，可以把当下的新想法再添加进去，针对一个点，你的理解会越来越深刻。 2，思考，思考的核心是创造力和批判性。 我们每天不是都在思考吗？难道，还有人不会思考吗？其实，在很多时候，你以为你在思考，却不是这样。 想想我们以前在上学的时候，老师提问：“同学们，这个故事的主题是什么？你们得思考啊，动动脑子，好好想想。”这是我们经常听到老师的一句话，这个时候你皱着眉头，手托下巴，仰着头死死盯着天花板，心里想着：思考，思考，我必须得思考。那么，你这是在思考吗？这不是思考，而是在让你的大脑空转。 而思考的核心就是：创造力和批判性。 创造力的本质是通过富有想象力、原创性、有效性的方法迎接挑战。创造力需要将想象与知识合为一体。 提高创造力，具体有四个步骤： 第一个步骤是主动寻找挑战，而寻找挑战的关键在于激发好奇心，人在童年时代总是对什么都好奇，而成年之后，往往丢掉了曾经拥有的好奇心。我们可以通过观察，保持敏感，找回自己的好奇心。 第二个步骤是恰当的表达问题。 第三个步骤调查问题。可以找寻报道，观察性研究，你的个人经验，身边人的经验收集信息。 第四个步骤产生新的想法。通过刺激想象力，追求创意，来创造出一个又一个新的想法。 比如，你在写一篇文章的时候，要提前找寻关于选题的素材，还要提出你自己的问题，然后去解决，在这个过程中，碰触出新的想法，接着整理，创作，加入自己的思考，写出你的文章。 创造性思维用于产生新想法，有了新想法之后，就该用批判性思维来评判想法，判断出不同想法的合理程度，并挑选出解决问题的最佳方案。 具体有三个步骤： 第一步，制定解决方法，尤其是要注意细节层面，确定如何运用这个解决方法。 第二步，寻找缺点和新问题，先解决一般性的缺点，然后在相互竞争的解决方法中进行比较。 第三步，进行完善。 你把文章写出来了，也要进行不断地修改，在细节方面，字词造句方面，更要特别注意，最后，进行不断地完善，才可以最终成稿。 我们在输入之后，加入自己的思考，要特别注意创造力和批判性思维，创造力让我们的文章更具有个人特色，而批判性会使我们的文章更精准，更有价值。 3，输出，写出自己的独特观点。 我们在文章的过程中，总是希望可以从不同的点，不同的角度来诠释一个主题，到底该怎么写出来呢？ 独特的观点与思考方式有关，在快节奏的社会里学会瞬间思考，尝试用更返璞归真的方式去发现事物的特异之处，就能形成自己的想法。同时，把独特的想法变为决断力，指导自己进行实践，这就进入了思考的最高境界，让你成为真正有思想的人。 无论是在我们的生活还是工作，写文章时，有自己的想法，都在变为非常重要的一件事。 具体有三个步骤： 第一步，要有知识的大量储备。阅读古典书籍、报纸和杂志。虽然现在报纸和杂志越来越收到网络的冲击，但这两样东西仍然是知识的重要来源，也是话题宝库，对人际交流特别有好处。 多阅读一些古典书籍，增加个人的深度并不用凭借一己之力，凭空去形成什么思想，我们只需要引用既有的知识，就能让自己站在高处。比如古籍中的一句话，从我们的口中说出来，比我们自己说出的一千句话都要有力，所以我们只需要知道选择什么样的书籍来作为精神引导就够了。在信息爆炸的时代，信息质量参差不齐，而古籍中的内容是经过了几千年的经验，并不会因为过时而失去价值，掌握了这些内容，就不会在泛滥的信息面前随波逐流。 第二步，学会提炼和引用知识。善于提炼知识的精华，并引用到自己的思维逻辑中，这会使我们的文章更具丰富度。 |
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