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华德福主张7岁之前的孩子不需要智性的教育，不需要道理，不需要概念，不学数数和识字，不教拼音和英语。 很多家长来参观的时候会问，那你们就每天都在玩儿吗？孩子们在幼儿园里都干什么呢？ 正好我们目前在做下个学期的教学计划，我就想把我们备课的准备和日常的状态与大家分享一下。 我们每个学期会有一个教学计划。最开始这个教学计划就是主班老师自己的一个备课，但是很多孩子回家唱歌或做手指谣的时候，家长们也想学。所以我们从15年初开始把我们的教学计划给到家长。当时给的是电子版，有家长去打印出来，给了我们一个启示。从15年的下半年开始，我们直接印刷成册，方便家长和老师们阅读及保存收藏。 每个学期教学计划的封面和封底 受到台湾伽美地幼儿园的影响，我们也在教学内容之外，增加了一些诗歌。在此启发之下，每一期都会增加一些内容，比如不在教学计划之内，适合在家里讲的故事；一些很好的育儿文章的分享；我们这个学期的教学计划里得到了hiwaldorf的支持，转载了他们好几篇介绍施泰纳生平的文章。 目录 教学计划的部分，我们也每个学期都有调整。 2016年的下半年，我们只分五个大类——手工，手指谣，晨圈，故事，厨艺课。 实际上我们在孩子午睡唤醒环节，还有等待环节都有一些传统经典的吟诵，比如《千字文》《三字经》《声律启蒙》的一些章节。也有一些古诗的吟诵。不过我们没有特别的规定在哪个教学阶段吟诵什么，每个老师喜欢和掌握的也不同。 到了2017年，我们把吟诵也单独列了一类，另外歌曲也和手指谣这类分开。这样在备课时可以更细致。 下个学期，我们把民间歌谣也单独列为一类。 手册第一页是本学期的教学计划概览 好了，说完备课的内容，我来简单介绍一下华德福的教学方式。 晨圈 顾名思义，是一个早上的圆圈活动。 小孩子更喜欢在集体里，圆圈会让孩子们感受到在集体中而不是孤立的，感受到安全和放松。 这个活动里有诗歌，颂词，故事情节，歌曲，动作，游戏。除去远足日，孩子们每天早上都会和老师们一起做晨圈。晨圈3到4周更换一次。日复一日的重复，孩子们会记住很多的内容。 每个晨圈都会经历这样一个过程，看老师做——试着和老师一起做——大部分都会做了——完全掌握游刃有余的做。一般到第三周的时候孩子们会非常自信，非常开心的输出他们已经掌握的内容。 因为老师和孩子都在一个圈里，老师们在圈里有不同的位置，每个圈里的人的位置会顺着圈的情节有所变化，每一天每个人的位置也是不一样的，所以这个模仿不同于镜像的模仿。是一个自然而然的学习过程。这个学习不是用大脑来学习，而且用身体。 故事 华德福理念中相信故事的力量，也是三周换一次故事。每天有专门的故事时间。我们幼儿园偶戏和故事交替。 手势游戏，手指谣，吟诵，歌谣，歌曲 这些内容基本上都是在等待和过渡环节完成的。比如有些小朋友坐好了，有些小朋友还在洗手，老师就会坐下来吟诵和说一些传统的歌谣。 不同于手指谣的欢快和随意，手势游戏是华德福教育独有的一个活动。不论是手的动作还有发音都有讲究，可以让孩子放松和舒缓下来。有些手势游戏，我们会在孩子都安静下来的时候带着孩子一起做。有一些是一对一进行的。 吟诵（古诗和一些经典《声律启蒙》《千字文》）和歌唱。在等待环节及排着队散步的时候都可以唱。 孩子们语言发展到一个阶段，特别喜欢朗朗上口，押韵的话语。所以歌谣也是孩子们特别喜欢的。我们一般选民间的童谣，比如《板凳板凳歪歪》，《玲珑塔塔玲珑》。有些童谣是编成手指谣的，有些是以拍手打拍子的，还有一些是游戏（兵板兵板，拉大锯扯大锯），游戏的基本上在自由游戏时孩子会自发的玩，也有一些在结束圈之前老师带着玩。 主课 主课一般安排在上午的自由活动环节，一般不要求孩子参加，不同的主课老师们唱不同的歌曲，孩子就知道老师要做什么了，孩子们自愿参加。老师也会根据情况，引导或邀请孩子一起参加，必要的话也会要求某个孩子参加（有些孩子特别需要某些活动）。 以下是明水学苑幼儿园的主课安排： 周一的主课是手工。 在手工课上，有时候会根据节日或季节做一些东西。给妈妈染一条围巾，给爸爸做一个饼干袋子，周四做了饼干就可以装起来做礼物。端午的香包五彩线，中秋的灯笼，冬至的星星灯。春天装饰一个小酸奶的盒子做花盆，风车，秋天可以做一个小口袋去收集种子。 小孩子也会学习打结，绕毛线，手指编。大一点的孩子可以用针。毕业生需要打磨宝剑、做包和乱针绣。 小孩子的触觉很敏锐，和玩具一样，手工材料也首选天然材质的羊毛线和纯棉线。用毛线和一些其它的材料，可以做一些很简单的手工。可以用毛线缠树枝，练习的熟悉一些了就可以做天使之眼，绕毛线的活动加上毛根可以做蝴蝶，纸筒加上毛线打结可以做小帽子。 手工课小帽子和蝴蝶 每天收玩具时，卷蜗牛卷和绳子，叠布也是手部的活动。其实是每天都在做的手工。 孩子们卷的蜗牛卷和叠的布 周二的主课是湿水彩 湿水彩做为华德福特别有特色的艺术教学活动，网上有很多介绍，我就不多说了。 周三的主课是蜂蜡 蜂蜡不同于橡皮泥或彩泥，是一种蜡，比较硬，需要用手的温度使之变软，但仍然需要更多的力量才可以塑形。 周四是烹饪课 饺子，饼干，比萨，花卷。有时也剥花生。烹饪课一般也会顺应节日安排。比如清明节的青团，端午的粽子，中秋的月饼，冬至的饺子。有小朋友过生日一起做蛋糕。 周五远足日 每周五，除去极端天气，孩子们坐着大巴车或排着队唱着歌，要到田野和树林中去，在户外吃点心。 也正是因为孩子们坐大巴车的时候特别开心，想着如果爸爸妈妈也能坐坐幼儿园的大巴车该多好啊。所以从13年开始，我们每年都有一个周末，坐大巴集体出游。 综上所述，在华德福幼儿园里需要孩子坐整齐听讲的课程是没有的，老师教一句孩子学一句的课也没有。 在每天的环节里，老师会重复的念一些歌谣，每个环节里都唱很多的歌，吟诵，手指谣里也有关于数量的，比如下面这一首。 五只小鸭子爱玩水，沉下去浮上来少一只。母鸭妈妈叫嘎嘎，嘎~嘎~只有四只要回家！四只小鸭子爱玩水，沉下去浮上来少一只。母鸭妈妈叫嘎嘎，嘎~嘎~只有三只要回家！三只小鸭子爱玩水，沉下去浮上来少一只。母鸭妈妈叫嘎嘎，嘎~嘎~只有两只要回家！两只小鸭子爱玩水，沉下去浮上来少一只。母鸭妈妈叫嘎嘎，嘎~嘎~只有一只要回家！一只小鸭子爱玩水，沉下去浮上来少一只。母鸭妈妈叫嘎嘎，嘎~嘎~没有小鸭要回家！母鸭妈妈爱玩水沉下去浮上来叫嘎嘎，嘎~嘎~嘎~嘎~嘎~五只小鸭子都回家！ 孩子们在这样放松和自在的状态里，不知不觉会学到了诗歌，不知不觉理解了数量和数字关系，可以和妈妈一起做饭。 所以才会有很多家长很惊喜的说，华德福不是什么都不教么？我们家孩子上了幼儿园好像会唱很多歌，会背诗，会擀饺子皮。 一加一等于二，我们不教，拼音写字我们不教。我们带着孩子生活，在生活中他们学会了更重要的东西。 嗯，没写够。下次写一个华德福幼儿园的生活篇，给大家介绍介绍我们的孩子怎么刷碗，擦地，玩泥巴吧。 明水小学暑期备课及内训请参照第二条（不仅可以详细的了解小学的教学，还可以练习中国书画哦） 去年冬至时老师们的合影，今年我们已经有12位伙伴啦 |
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