2017学年第一学期理化生教研组工作总结

一、指导思想：

积极贯彻学校教导处工作计划，以课程标准和考试手册为依据，以“减负增效、提高教学质量”为核心，优质教学为追求，促进学生发展为目标，扎实有效开展教研活动，促进教师课堂教学能力和专业发展。

二、工作重点：              

1.        规范落实教学常规。

2.        稳定各学段的教学质量，稳定毕业班物理化学的教学工作。

3.        积极参加教师的各类培训，积极参与课题研究，促进教师专业发展,重视青年教师的培养和成长。。

4.        继续完善三类课程建设，推出具有探究特色的精品课社团；

三、具体工作：

（一）以常规促实效

1、备课：

集体备课。按“四定”开展活动（即：定时间、定地点、定内容、定主讲人），做到主题明确、基于课程标准下导向课堂导向设计，集体讨论细化教学活动设计对应每节课三维目标的落实，重点难点的处理方法和教学活动的设计，交流教学中遇到的问题和学生学习情况，共同研究解决方案，资源共享，再体现班级特点，把握重点和难点，重视学情的分析，精选例题和习题，在集体备课的基础上体现二次备课。

开学第2周及期中考试后，将对组内每位教师的教案进行检查。组内5位35周岁以下的教师（陈敏源、袁申仪、王介妮、顾芸、方雨晨）手写教案及单元计划,其中（王介妮、顾芸、方雨晨）三位教师手写详案。

2、上课：

课堂上注重学生经历概念和规律的得出过程，精心设计问题和创设情景，重点推进“让学生想和说”，教学目标明确， AISCHOOL技术的使用辅助教学，重视对学生的学习方法的指导和良好习惯的培养，积极加强理化生知识和生活、社会的联系，精心设计环节，因材施教，留给学生足够的时间和空间让学生思考和活动，构建和谐良好的师生关系，重视学生思维能力培养，提高教学质量和学习效率。同时要求教师2分钟预备铃按时到岗。

加强实验教学。注重理化生学科间的整合和渗透，从起始年级强调有目的观察，将不同层次的学生组建自主合作学习小组，实施小组长负责制，并展开小组间的竞争和考核，分环节、分阶段让学生了解、掌握科学探究的全过程，经历提出问题、猜想、设计实验、合作交流等环节主动参与教学活动，培养实验能力和创新能力。

3、作业：

作业精选和分层，一题多变，及时规范批改作业，重视作业的二次批改订正作业。继续做好作业“每月一查”。

4、辅导：

关注资优生，提高优秀率。通过分层作业、课外拓展提高思维的逻辑性和严密性。

重视学困生的辅导。建立学困生档案，帮助学困生树立学习理化的信心，不断鼓励和耐心帮助，降低作业要求，作业面批面改，对他们的学习情况进行跟踪反馈。

5、评价：

各备课组要在单元检测、期中、期末等的基础上，做好质量分析，及时把握学生掌握知识的情况，确保个年级稳定的教学质量。同时尝试 学生评价多样化，并完成学生成长手册的填写。

（二）抓研修求提高

1、加强理论学习

组织全组积极参加各项校本培训和各学科培训，不断更新教学理念和方法。

2、发挥骨干引领

发挥区名师、高级教师和骨干教师的辐射引领作用，搭建师徒结对有效平台，找到教师“内需”与“外力”的最佳结合点。同济中学名师谈晓红带教陈敏媛，杨教院心理专家倪京风带教职初教师顾芸，多给予支持、培养，又经常给他们压担子，促进青年教师快速成长。扎实做好青年教师和见习老师的“传、帮、带”团队带教工作。职初教师方雨晨组内带教的规范培训，陈敏媛老师带教凯慧中学的俞卫佳(女)，马岩老师带教延吉二初王丽(女)。带教老师从备课、说课、上课、批改作业、辅导学生、考试、反思等各个环节精心指导新教师，结合本校常规的“亮相课”，依托课堂实践、借助集体智慧，对教案仔细分析研究，对课堂结构仔细推敲，计划安排三次“公开课+评课+反思”的形式，以及围绕主题进行学科专题研讨活动相互学习，尽快熟悉适应的教育教学工作的同时有所创新。六月份两节新教师的录像课。

本学期每位教师听课不少于10节，同学科老师之间相互听课，鼓励教师进行跨学科听课。落实听课、评课，反思等研讨环节中，取长补短，教学即研究的教研氛围和意识不断加强，提升教师课堂教学能力和促进专业发展，提高教研组整体实力。

3、加强课题研究

本组教师老师积极参与马岩老师负责的区级基于ＭＲ混合现实数字化ＳＴＥＡＭ课程创新实验室课题，数字化环境下的物理教学课例实践研究；积极参与学校创智云课堂的课题工作。做到分工明确，责任到人，围绕课题研究与学习资源，联合教研积极主动参与教研，发挥各位教师的特长（其中袁申仪老师加入杨浦高级中学杜淑贤领衔的名师工作室，陈敏媛积极参加上海市青年教师骨干班的培训），促进教师专业发展，提高教师教科研水平。

4、参与课程建设，形成学科特色

  本学期我组积极开设拓展课和探究课。其中精品拓展课开设的马岩老师的“梦想工程师”3D打印，小小气象站两个小组，林书记、孙泽荣老师的“生命探索”，陈敏媛、方雨晨老师继续在初二的开设物理竞赛，顾芸老师的心理辅导；提升学生的学习兴趣和好奇心，及时收集教学成果，逐步形成学科特色。

本学期将继续积极组织参加理化生市、区各类以及科学、劳技等比赛，激发学生的潜能和兴趣，全面提升学生的科学素养。

3、积极参与拓展课程和探究课程的推进，组织参加好各类竞赛活动。本学期我组探究性合作学习小组开设内容有：贾校长、马岩老师的“梦想工程师”， 陈敏源老师“梦想创新屋”，与江浦街道“创新屋”联手合作，在机械木工的基础上增加编程扫地机器人、足球机器人，朱书记、孙泽荣老师的“生命探索”，，争取科技类方面有所收获；同时积极组织参加全国、市、区各类比赛，全面推进素质教育。

4、11学生活动主题----挑战极限

　本学期教研活动主题　

教研活动时间	教研活动主题	主讲人
2017年8月29日	学习2016学年第一学期教导处工作计划	顾文、
2017年9月13日	方雨晨亮相课 教学活动的设计	陈敏源、
2017年10月14日（暂定）	主题月的活动设计	马岩
2017年11月16日	各年级期中质量分析，重点关注九年级定位考质量分析	各备课组长
2018年12月15日	复习课的教学设计	袁申仪

顾文   2017-9