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每天眼睛一睁，就化身为“表哥表姐”：学生每日体温统计表，14日内与疫情人员和疫情地点有密接学生统计表，7天内有不明原因发烧、咳嗽等疑似症状学生统计表，返城统计表，年级教职工体温统计表…… 
健康接龙、阅读接龙、文件知晓接龙、网课能否听课接龙，APP是否下载接龙，问卷调查接龙，领教材时间接龙，领教材地点接龙……有那闭眼的接龙的，有那重复接龙的，有那误删别人自己接龙的，有那总是你催也不来接龙的，有那不按格式接龙的……
网课，老师上线，就是独角戏。不管学生爱不爱搭理你，你都要不离不弃。晨读有人偷懒吗？签到都签了吗？升旗仪式按要求进行了吗？眼保健操做了没？课间运动动了没？答疑怎么没人提问，一个个都听懂了吗？中午抢着时间扒口饭，一手收拾碗筷，一手群内解答。再一看，下午课要开始了，学生们午休起来了没？不行，我得盯着，否则不放心。好不容易一天熬下来，还不忘千叮嘱万叮嘱：记得复习啊，作业按时交啊，老师在线等啊。我感觉自己就是个“债主”（寨主）。
一个班50人，每个人交一份作业，平均2-3张图片，对于老师来说，就是要阅100-150长图片。那一张张图片，密密麻麻，挤挤挨挨。有的作业拍歪了，扭着头改；有的作业拍倒了，手机倒过来改；有的拍糊了，怎么放大也没法改。一张张圈画、批注，然后一份份发出点评。遇到错误的，还要隔空辅导，然后再次提交订正作业，一来二去，200张图片批完了。图片作业批完，还有那视频作业，一个个播放，一个个观看。看着看着，夜深了，眼睛模糊了，眼睛酸胀了，眼睛流泪了，严重的，眼睛视力急剧下降，看啥啥模糊。
签到，总是有人迟到，这每天在家的时间管理是怎样的啊？作业写一部分，丢下一部分，家长没有帮助孩子检查吗？为什么有些孩子的作业催也催不来呢，家长就这样放弃了吗？这样的情况，每个班都有，每天都有，逼得老师日日碎碎念。就像一个唐僧。念多了，家长还怼上老师几句，说你推卸教师责任，把教学的事情扔给他。
虽每天宅在家中，可是我的灵魂却从未停止过勤劳的奔波。你看，班级群，教职工群，年级群，教研群，班主任群，网课调研群，议题小组群，视频会议群，抗疫工作小组群，群群威武。
一整天扑在网课上，扎在作业图片里，念着班级孩子，当有人大声喊我“妈”时，我才想起我也有个神兽。
上网课时间越长，对课堂的思念越浓。 网课有网课的好处，比如不用出门就把班上了。可是，没法亲手摸摸孩子的小脑袋，俯下身子和他们说说话，总觉得，心里少了很多，很多。 春天花已开，我想回讲台。 PS：本文纯属调侃，如有不适，请拨打10086报案！ 来源 | “有趣老师”微信公众号（有删改）
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