随着家庭教育重要性理念的普及，培养良好亲子关系成为绝大多数家长共识，但是知道是一回事，能否做到则是另一回事。换句话说，我们都知道亲子关系很重要，可是谈起与孩子关系来，别说关系良好，能够正常互动就不错了。 其实培养良好的亲子关系，牢记“为了什么”这个目的最关键，也就是说搞明白亲子关系的目的是基础。 其实，这个根本目的就是为了孩子长大后的独立自主，有利于孩子今后独立发展，这才是处理亲子关系的出发点与落脚点。世上所有的爱都是以相聚为目的，唯一例外的就是亲子之爱要以分离且独立为目的。 现实生活中观察到糟糕的亲子关系两种情况，也可以说是两种亲子关系模式，一是过分溺爱，一是过分惩罚。 婴儿出生后生存的现实需要，逐渐发展出“依恋”特性，这是影响一个人一生的重要心理特性。许又新教授在《心理治疗基础》说道，“依恋是人类最初始的也是影响最深远的一种情感，是健康成长不可或缺的环节，是几乎一切社会情感发展的基础。”“依恋的发展有两种可能，一是独立自主精神的发展，一是转变为对父母的依赖。” 对于孩子的过分溺爱，表现出来就是包办替代，事事替孩子考虑，孩子衣来伸手饭来张口，家里但凡好吃的好玩的都是优先孩子，导致孩子根本不考虑生活需要付出，最后成为了父母口中的“白眼狼”。父母感到委屈同时，可能没有想到自己的更大悲剧在于，正是自己亲手培养了缺失独立意识与能力的孩子。 这种培养模式下的亲子关系，一般沿着这个模式发展，先是幼小孩子因为依恋围着父母转，父母甘心为了孩子牺牲一切，能做的去做，不能做的也要创造条件做。随着孩子读书长大，需要越来越难以被父母满足，而缺少放手独立能力的培养，使得孩子埋怨父母没有本事，亲子关系就仅仅流于形式，局限于血缘链接，失去了各自平等、潜能发展的机会。 再有一种亲子关系，则是父母过于强势，善长控制与批评孩子，过分惩罚孩子正常发展中的过错。表现为凡事要听从父母意见，不允许孩子有独立见解，看起来家庭和睦，其实孩子的需要不被尊重与看到，道理道德的批评随时可见，这导致孩子独立自主能力发展的受限。 过分惩罚的后果，则是孩子丧失了宝贵的进取精神，不愿意也不敢去批判性思维，探索世界的兴趣与爱好被打掉。最严重的情况则是由于害怕被批评与惩罚，养成了消极态度，凡事凑乎着来，有价值有意义的事情永远学不会，这就是心理学所谓的“习得性无助”，通过学习而学会了学不会。 这两种糟糕情形导致亲子关系由依恋变成依赖，唯一做不好的就是独立自主能力。由于可以理解的原因，作为主导方的家长无疑负有主要责任，细细考虑之下，则是家长对于亲子关系的本质目的认识不够，仅仅满足于当下自己的需要与期望，不去考虑是否有利于孩子长远发展，因此无限制使用溺爱与惩罚这些方式，导致亲子关系远离预期，越行越远。 亲子关系培养中，知道不能做什么，要比知道怎么做更重要，因为有利于孩子长远发展需要父母的延迟满足，许多时候少阻碍孩子就是有利于孩子。 |
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