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生命如水，哪一段不美。如水岁月，稍纵即逝，高考陪伴，无限感慨，“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。” 不来不去，无对无错，记录下来，留住刹那~ 高考你好-23：为何总是忘记目的 做事情之初，似乎很是明白想要的是什么，即目的清楚，然而随着事情进展，不知不觉迷糊了目标所在。 出去拍照，面对梯田美景，知道自己目标想要拍出好片，却忍不住问如何设置各类参数，到底怎么拍出好照片。这时候，高手一句反问，如何设置取决于你想要的。比如表达的主题，或者说你想要的色彩、景致、思想、角度、光影。 似乎没有说，又似乎说的很有道理。 如同询问相机里的直方图如何理解，回答先别搞这么复杂的，多练习揣摩就好。接着点开相机一个图片直方图，说这个高低光差较大，有人说这指这个照片没拍好吗，回答要看你的意图，比如这个图片拍就很好啊。 好就是不好，不好就是好。无关于固定标准，关乎你的意图，即目的所在。 任海水万千，吾只取一瓢饮。标准可以衡量、制定、规范，目的却是唯一、自我、内在的要求。 启示一：真正知道自己想要的很重要，然后少言寡语默默前行就好。 目的明确，执行起来屡屡偏差，要么目的较为宏大不明确，要么目的原本就没有彻底明晰。 某考试家长群里，有人希望及早提醒测试结果，被人反问真正重要的事情为何自己不上心。一番唇枪舌剑之后，彼此抱怨不满，原本求同存异的信息获取渠道，成为发泄愤怒指责对方场所。 看似大家有共同目的，其实目的因人、因时而不同。好比各自站在不同楼层看风景，好比站在一个楼层方位各异，又比同一个景点彼此所拍摄照片互不相同。 启示二：看似共同目的其实各说各话，各人所要绝不相同。 千万不要认为有人会理解你，你也不会真的理解别人，更重要的是警惕自己甚至也不会真正理解自己。 去学校盖章，完善琐碎却不可缺少的申请表，最初签字盖章一起进行，现在办公室只签字不盖章，教导处不签字只盖章。习惯性的签字完成，直接回来了，直到要扫描才猛然发现没盖章。 这个事情的目的不可谓不清楚，费时费力专门去办理，竟然虎头蛇尾，好在及时发现，尚可弥补。 更好笑的是，某个申请早已提交完成好久，才偶尔发现竟然遗漏了需要个人签字的地方。最早其他几个申请也存在类似情况，学校签字每页都有，个人签字只有最后几页，稍不注意就遗漏。已经发现过，前面完善过，现在又犯了错。 可以说粗心，不细心，犯晕，更可以说忘记了目的是什么。 目的不是一枝一叶，过程再艰辛，有时只要结果，所有过程不容易可是只有结果实现才有意义。 田忌赛马，主动寻输，最终获胜，说明目的要有长远眼光，不是斤斤计较眼前所得。 启示三：目的设立要有高度，站得高方可看得远。所谓格局，心胸有多开阔，眼界才有多辽远。 为何爱说不忘初心方得始终，因为目的很难做得到。因为做不好，才会一次次强调，那些做得到的人哪有时间在这里啰嗦呢。 想来，惭愧，凡事：师傅领进门，修行在个人。 有目标，不奢谈目标，就好。 |
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