分享

高中伴你行|我们为什么会烦恼

 王明鹏 2020-03-26

前言:这是陪伴孩子成长过程中,随笔写下文字,现在看来更多是自我释压,照录旧文最大意义除了敝帚自珍,系统整理,若有启发也算幸事尔。

每次去你姥姥家,看到你表弟送回去的那只小狗,虽然渐渐长大中,依然还是那样调皮快乐,有时候轻轻踢他一脚,跑远了过会还会凑过来嬉闹,看不到小狗难过伤心。可是,我们为什么会时常感觉烦恼感到难过?

从心理学角度说,人和动物都有心理活动,包括感觉、知觉、情绪。在认知上面,单一感觉器官比如视觉听觉感受到的叫做感觉,各种感觉器官综合得到的认识是知觉,之后有了表面印象,记忆,最后发展到了思维阶段。发泄情绪是人与动物都具备的,喜怒哀惧恶是基本情绪,动物界的打闹并不少见,其特点是情绪来得快去得快,缺少思维上的深刻思考。

我们呢,“人生识字糊涂始”,人有了意识有了思维也就有了烦恼。换句话说,我们之所以感到烦恼,是因为我们拥有深度思考能力。因此说,思维是人区别于动物的特征。

在我们说话做事的背后,是遮不住的心中的情感。情感是人们独特的心理活动,情绪感受陪伴我们一生,无论喜怒哀惧,不管“积极还是消极”的命名。在种种情感背后,又深藏着我们内心世界的需要,需要支配着我们的情感。

我在上学时候突然发现自己写字太难看了,偷偷买了一种简单练字字帖,中午课间时候练习,在这里,练字是我的行为,感觉写字难看导致羞愧的感受是我的情感,而在这情感后面则是被人尊重的需要,渴望尊重的另一面则是自我尊重的需要。有时候,我们感受到强烈的情感震撼,却对情感背后的需要模糊不清。一旦认识到了真正缺失的需要,我们的情感表达会更自由舒畅,所谓“借把火照亮我,看清了不怕了”。当年如果我懂得羞愧丑字是表面情感,真正缺失的是内心尊重需要,那么除了练习写字,还会主动地做其他有价值事情,比如学习,读书,思考,交往,友谊,总之实现自尊与尊重的途径不仅仅限制在练字这一条路径上。

如果用金字塔来形象比喻,可以把金字塔最底层填上言语行为等等具体行为,这一层内容最多;其上是导致言行的情感感受,某一感受会导致多种言行,因此这一层内容较之要少一些;再上一层,则是需要需求,这是情感的源泉,多种情感会来源自某一种需要;最顶层是什么,我想是成为自我的潜在本能,是个人价值的实现,是理想,是高远的目标,也是最美好的梦想。

比如为了实现安全感的需要,有人感到贫穷可怕,于是选择物质的极尽满足,出现守财奴,吃货,小气鬼,购物狂,节俭家,理财家,投资者等等;有人感觉自卑,则会努力提高知识学识,成为学霸,博士,专家,教授等等;有人感到低人一等,看重的是地位权势。可见,满足金字塔高一层次的途径有很多,“条条大道通罗马”,“目标不变方法变”,说的就是这个逻辑。

现在看看其他需要缺失的情况,比如爱与归属的需要,表达情感方式有多种,满足行为途径有更多,聪明智慧的我们,可以选择到“利己利人”的好方法。夜色阑珊时候,回家的路车水马龙,遇到道路临时封闭情况,重要的不是这条路通不通,而是渴望回家的心路不堵塞,那样我们会找到更好的通畅道路。小伙子,现在的你,如果遇到某种困难,你会怎样做呢。

很喜欢这个故事,当我们走到三岔路口,迷路时候,多问问自己,“我出来的目的是什么”?是的,人生每个阶段,都有无限可能,如何选择,取决于我们的想要的“目的”,换句话说就是心中的远大梦想。“高目标低要求,小目标步步高”。时常问问我要的目的是什么,有时候会有豁然开朗的感觉。

人生而追求快乐,然而烦恼让我们成长。“没委屈长不大,无烦恼无人生”。人生金字塔是个比喻,能够站到塔顶的人很少,达到塔顶境界的人几乎没有,我们都是走在登塔路上的人。当我们感到烦恼困惑时候,不妨暂停脚步,歇一歇,想一想,“我出来的目的是什么”,我的需要是什么,满足需要的途径有哪些,我可以选择哪一些,“一个系统中,最灵活的人能掌控大局”,灵活的人因其选择方法多,“旧方法旧结果”,新的思维方法产生新的行动结果,“好思维好人生”。

2015.11.11

    转藏 分享 献花(0

    0条评论

    发表

    请遵守用户 评论公约

    类似文章 更多