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来自: 张福涛lu70kpm9 > 《课程标准》
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《普通高中语文课程标准(2017年版)》 学习任务群解析
《普通高中语文课程标准(2017年版)》 学习任务群解析。课程内容在《普通高中语文课程标准(2017年版)》(以下简称“高中语文新课标”...
专家解析 整体把握高中语文课程结构
选择性必修共 6学分,整本书阅读与研讨、当代文化参与、跨媒介阅读与交流(不设学分),语言积累、梳理与探究(1学分),中华传统文化经典研习(2学分),中国革命传统作品研习(0.5学分),中国现当代...
普通高中语文课程标准解读(2021年8月)
必修、选择性必修学习任务群的教学设计要围绕人文主题设置大任务、若干学习项目,在完成学习项目中落实单元教学目标(以语文要素为主),以实战学习(任务)带动目标学习(知识),线下与线上学习结合...
“整本书阅读与研讨”任务群的学习关键活动有哪些?教学中如何实施?
选择性是从学生的角度而言的,要注意课程标准规定书目、教师推荐书目与学生自选书目的关系,考虑课程标准及任务群的基础要求和不同学生...
郑桂华 | 提高整本书阅读教学效益的三条途径
“整本书阅读与研讨”是习得性强的学习活动,具有耗时长、过程性不可省缺等特点,而在课程标准赋予“整本书阅读与研讨”任务群的绝对课...
【胖·师说】语文新课标出炉,学习任务群下如何智慧学习
【胖.师说】语文新课标出炉,学习任务群下如何智慧学习。同时在语文新课标当中对于学习的智慧化应用,也就是如何有效地组织学习和管理学...
《红楼梦》与整本书阅读,丹桂组合在上海书展讲了这些(文字整理版来了)
所以,从课标的要求到《红楼梦》的价值到语文课程的诉求,都应该选《红楼梦》作为必修教材中的单元内容。这样用当下语境中的一些热词,...
天津市普通高中课程设置指导方案(实验)
即《普通高中课程安排指导表(实验)》(见附表1)、《普通高中一年级课程安排指导表(实验)》(见附表2)、《普通高中二—三年级课程安排指导表(实验)》(见附表3)。学生每年在每个学习领域都必须...
荐书丨课标组专家权威解读统编高中“学习任务群”教学
荐书丨课标组专家权威解读统编高中“学习任务群”教学。2017年发布的《普通高中语文课程标准》围绕高中生应当形成的语文核心素养,提出...
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