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文/蚂蚁花开  经常听到很多家长抱怨，孩子做事情总是拖拖拉拉。 让孩子做点事情，盯着点还好，要是没人盯，洗个脸要玩上半个小时，吃个饭总是最先上桌，最后还下不了桌。 已经开学一周了，让写个作业，都能把笔下的字给压死。更何况现在是网课当道，神兽们磨蹭起来更是肆无忌惮。 其实，对于家长来说的磨蹭，孩子并不这样认为，他们甚至还会委屈的说，他已经在做了，并没有磨蹭。  为什么家长和孩子之间的认知会产生这么大的偏差呢？那是因为家长认为的洗脸是洗脸，孩子认为的洗脸是开水龙头，玩水，摩擦摩擦洗手盆，再让水冲冲手，正玩得兴致勃勃的时候，这时如有家长来催促，才意犹未尽地胡乱擦一把脸，在家长的催促声中结束。 写作业的时候，家长认为把纸和笔以及相关书籍拿出来就可以写了。然而，孩子们不这样认为，先是把书包打开，从头到尾搜素一遍自己想要的文具，哪怕是中途看到了，也要继续检索下去，查完了，再回头拿上自己想要的东西，摆放在书桌上，突然觉得还要上个厕所，喝个水，然后回来，再重新摆放一下刚拿出来的文具。 时间就这样悄悄溜走了，本可以半小时完成的作业，一个小时过去了，还没开始。多半家长就这样崩溃了，刚才的母慈子孝，瞬间鸡飞狗跳；刚才的气息平稳，瞬间心脏狂跳。 孩子的拖拉与磨蹭，除了考验家长的耐心，破坏家庭和睦，还对孩子的成长也会产生诸多不好的影响。 譬如做事情效率低，作业不能按时完成，直接影响学习成绩；不能保证充足的睡眠，影响孩子健康成长。另外，家长也不能完全抱着侥幸心理，认为长大了，就好了。可是，习惯一旦养成，哪有那么容易改正呢！ 经多次斗志斗勇的经验总结，这里有几个行之有效的小方法与大家分享： 01 定计划，设目标  凡事预则立，不预则废。对于成人如此，对于孩子来说，更是要学会定计划，设立目标，这样，孩子们在生活和学习当中，就不至于松懈懒散，漫无目的。 家长给孩子制定计划时有几点要注意。 首先，不要一股脑的包办，起初时，最好和孩子一起制定，因为最后实施的是孩子，不是你自己。这样做的好处是既尊重了孩子的意愿，又让孩子自己了解接下来要做什么，建立孩子与计划的联系，试问，谁会关心一个与自己无关的计划呢？ 其次，计划不能定得太长远，对于低年级的孩子来说，一周一个计划比较适宜，然后具体到每天要做的事情，这样容易把控。切不可定得太过长远，最后因不可控而成了空计划。 最后，要有监督机制，不能因为计划制定了就万事大吉，神兽依然是神兽，没有监督还是很容易松懈的。 另外，一个计划周期完成后，与孩子探讨一下，那些做得好，那些做得不足，给孩子增加实施的信心，让孩子认识到计划给自己带来的好处而激发他的内在驱动力。 02道理具象化  教育最忌长篇大论的空洞说教，如果不能把事情落到实处，不把任务分解开来，孩子是没办法领悟到你的逻辑的。 连理解都做不到，还谈什么执行呢。当然，个别神娃除外。 很多时候，家长只是要孩子好好学习，但具体什么是好好学习呢？这是一个很笼统的概念，这就需要落实到学习态度，学习习惯，学习效率等各个方面。 先说学习态度，学习时，磨蹭娃往往是一坐下，要么呆若木鸡，要么滑如泥鳅，这当然不是好的表现，好的学习态度就是要认真听讲，主动积极接受新知识，与老师互动要活跃。 而学习习惯呢，首先要要求孩子把字写整齐，保持整洁。上课前要预习，课后要复习，作业要认真完成。这些都是一些基本的要求，一般孩子都是能做到的。 这样，孩子们心中就明确了，怎样才是好好学习。当孩子们内心真的想要好好学习的时候，就知道怎么去做。 03每一项任务都要量化  记得有一段时间，小朋友的作业备忘录上，在语文那一栏有一项，写着朗读课文。小朋友一开始很认真，如果早上没什么其他事情，她会对着课本读一早上。后来松懈下来，她对着课本读一遍就完事。 其实，小朋友读书时，开始两三遍的时候，脑子还是清醒，能读进去，三五遍后，就疲劳了，这时就开始各种人在心不在操作，嘴巴在动，心早就不知道飞那儿去了，与其这样，还不如就让她每天读三遍，然后休息。 一次不要读太多，容易累，一次也不能读太少，没效果。每一项作业具体定量，孩子执行起来没有难度，目标很快达成，容易增加孩子的学习兴趣，兴趣来了，怎么还会拖拉呢？ 04确定时间，适当奖惩  有一次，让孩子参加一个考试，因为时间紧，每次她写完作业，都要给她做些练习题。应该还是有些辛苦的。 小朋友一开始还是很配合，早早地写完作业，配合做一些课外习题。但时间长了，孩子就有些厌倦了。有一天，她趴在书桌上写作业，写到很晚，我觉得有些诧异，心里抱怨怎么这么多作业呢，于是打开她的备忘录，结果发现作业跟平时相比，并没有增加。 事后跟孩子沟通，她说不想做课外作业。原来是因为这个才拖拉呀。我反思了一下，既要让孩子高效完成作业，又不能产生厌倦情绪，该怎么办呢？ 我给她把课内作业完成时间先定好，如果能按时完成，只要把课外布置的任务完成了就好；如果能提前完成，就可以少做题，每2分钟换一道题。 小朋友一下子来了兴趣，做课内作业的时候专心致志，再也不会东翻西看，磨洋工了。 05不忘初心，方得始终  再好的方法，如果不能坚持下去，多半都是白搭。 “苟有恒，何必三更起五更眠；最无益，莫过一日曝十日寒。” 现在社会环境物资丰富，小朋友的学习环境也比以前要好很多。但更多的物资，定会产生更多出其不意的诱惑。 因此，很多时候，孩子走着走着就容易偏离原来的轨道，忘记了自己最初的目标。 这时候，就需要家长和孩子一起，不时的回望自己最初的预设，在不小心偏离的时候，及时做出调整。 但是，如果偏离了原来的方向，到达目标所需要的努力，比原来往往不少于千倍百倍。 因此，坚定目标，不忘初心，才是最有效的成长举措。  |
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