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会说话的孩子有多厉害?2岁宝宝靠这个跨国圈粉了

 咩咩羔 2020-04-01
01

手机里宋民国兄弟萌萌哒表情包还没舍得删,最新一季的《超人回来了》就又又又来给我们安利别人家的娃了。

编辑部的老妈子们追了三期,每期都对姜 Gary 的儿子姜好粉的不要不要的。

又乖又糯又暖又聪明又可爱这些就不说了,就说表达能力吧:才 26 个月的小家伙到底是怎么做到的?

一出场就准确说出了摄器材的专业“三脚架”。

就在大家觉得这是偶然事件时,他又让人惊艳了一把,不仅报得出妈妈的手机号。 

还能逻辑清晰地秒怼爸爸“男人不能哭”的谬论。 

这下不管是摄制人员,还是偶尔闲谈的大伯大妈,只要和姜好说过话的人,都会发出和网友一样的惊叹:这孩子太棒了,说话又清晰又有逻辑,简直是天才!

大家都好奇,这么逆天的宝宝是怎么养成的?
结果爸爸姜 Gary 也一脸纳闷:“其实我也没特意去教他,我也不知道怎么回事。”
02

虽然姜爸爸不知道怎么样养出了个“天才”儿子,追了几期节目的我们却看出了点门道。
小好优秀的语言能力,还真和爸爸姜 Gary 的日常“说教”脱不了关系——
给孩子最好的课堂,是真实的生活

姜 Gary 带娃最大特点,就是接地气

带娃外出不去商场,也不去游乐园,专挑周边的社区。

农贸集市这种地方,小好进去认出了黄瓜、茄子、栗子各种蔬菜。这副熟悉的样子,一看就是市集常客。

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被爸爸带去热闹的社区公园,姜好被大爷们下的象棋吸引住了。

看儿子站着不走,爸爸姜 Gary 就耐心地陪他站在旁边一起看,还耐心地解释:这是爷爷们在玩游戏,这个游戏是象棋。
小好对吉他感兴趣,姜 Gary 就带他去逛乐器城
挑选的过程中,姜 Gary 没急着为儿子挑乐器、比价格,而是耐心带着他认识和体验每种乐器的不同。
最后小好自己对比价格,买了最便宜的乐器——吉他

孩子对什么感兴趣,就耐心地陪他一起去观察、去了解。
对他说的话、使用的词汇也都是标准又规范的名词,不会因为小好还小,就用一些幼稚的叠词去和他交流。
每个生活中真实的场景,都成了小好语言启蒙的具体教材。
这么丰富的生活体验,通过看到、听到、摸到的方式输入,正处于语言敏感期的小好词汇量自然也就棒棒的啦~
多重复,孩子才能学会流畅的表达
在和孩子说话的方式上,姜 Gary 简直是教科书式的示范。姜好强大的逻辑表达能力,就是这么来的。
很多2岁左右的孩子,说话还在一个词一个词往外蹦,还不能用完整句式表达。小好就已经连贯清晰地表达自己意愿、和别人沟通了。
他是怎么做到的呢?
原来,爸爸在和小好交流的时候不但会耐心重复孩子的话,还会不断替孩子扩充、完善每一句话的表达。
别小看这个动作,这可是语言训练一个很重要的技巧——扩充法:就是把孩子所说的不完整、不明确、不连贯的话扩充为完整、明确和连贯的话语。
比如姜好说:太辣了,小好吃不了。
爸爸就会重复孩子说的话,重复的过程中把句式完整的表述一遍:“泡菜太辣了,小好吃不了,对的。”

——重复之后,还不忘用“对的”来肯定孩子。

去逛农贸市场时,姜好每说一个蔬菜名,爸爸就跟着重复一遍。
甚至当姜好自我肯定:“我知道很多呢!”

爸爸也会及时用肯定的语句重复孩子的话:“嗯,小好知道很多呢!”

看的出来,这样的交流在姜 Gary 和姜好之间,是的一种习以为常的说话方式。

相比刻意纠正孩子语句的错误,要求他不断重复练习,姜 Gary 的方式显然更友好。

爸爸的碎碎念,让孩子看到了生活的亲切

和儿子在一起的时候,姜 Gary 说话还有一个特点,就是喜欢自言自语

特别是在做饭时,即使儿子没有提出疑问,姜 Gary 还是不厌其烦地解释做菜的过程:
“好烫,这个本来是做华夫饼的锅,小好想吃肉所以咱们先烤肉吧!”
“这是小好喜欢的韩牛,红色的,听这声音……”
“我们现在比较着急,所以一下放三片哦,现在把盖盖上咯。”

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看起来这样的自言自语没啥用,像是无聊的自我安慰。
但有研究证明, 岁前,父母对孩子说的话越多,孩子的词汇量就越丰富。而词汇量的差异,会直接影响孩子以后在语言和学业能力上的发展。
所以,姜 Gary 的自言自语不仅不多余,反而是高质量说话的典范。
可很多家长是怎么说、怎么做的呢?
“宝宝快让开,这儿危险;
不要动来动去,等我忙好就来陪你玩;
不行,赶紧给我停下来。”
虽然是为了孩子好,但这些单调的词汇并不能让孩子获得任何有效信息。

再看姜 Gary 的说话模式,没有一句唠叨,都是在向孩子解释,为什么要这么做。恰恰是这种逻辑性较强的说明性讲述,最能促进孩子逻辑思维能力的发展。

03

现在有没有发现,原来好的语言能力,并不需要刻意去教去训练。

认真陪孩子去了解他感兴趣的每一件事,正确使用每一个词,就是对他语言能力最好的培养。

所以,想要孩子表达能力好、词汇量丰富,就别这样和他说话:


 不要模仿孩子可爱的发音,用正确的读音重复孩子的话。

 不要在别人面前总问孩子:这是什么?那是什么?除非是他们正在关注的,感兴趣的东西。

◆ 不要问难以回答的问题比如指着兔子问:那是一只猫吗?这种需要否定来进行表达的方式,对3岁前的孩子来说难度太大。

◆ 不要对3岁前的孩子使用人称代词,比如相对“把它给我”,“把球给妈妈”的表达方式更方便孩子理解。


想要培养一个像小好一样表达能力优秀的孩子,正确的做法应该是这样:


◆ 多和宝宝说话说话时最好有眼神和肢体的交流,比如说“拜拜”的同时挥挥手。

◆ 描述孩子正在关注的事物,3岁前描述的句式要简单,比如当孩子观察妈妈晒衣服时,就可以边做边说:妈妈在挂毛巾。3岁后可以用复杂的句子描述:妈妈正在用衣架把毛巾挂起来,晒太阳。
◆ 重复孩子说的话,重复的过程中可以扩充内容或者示范正确的发音。
◆ 多和孩子聊聊每天发生的事,不仅能提高语言表达能力,还能增强记忆力。

其实,培养一个能说会道的宝宝,也没什么高深的知识和技巧。或许稍微用点心、用点时间、用点努力,就能不经意间收获一个让人欢喜让人无忧的天使宝宝。

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