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今天推荐的这篇文章，来自公众号——手帐研究室。 这是一个专注于手帐、成长和生活的平台。在这里不仅有自律的秘密，还有高效工作与学习的方法；不仅有超实用手帐技能教程，还有大规模的文具好物种草。一起来写手帐，让它成为你每份努力和自律人生的见证者。 当然，许多第一次看到手帐的小伙伴们，难免会有这样的感叹： “手帐啊，应该是很会画画的人做的。” 
图片来源ins，作者：arismehmeh_ “写手帐肯定要花很多的时间吧。” 
图片来源ins，作者：dingustudy “写手帐要用很多工具吧，看别人的手帐都是要买胶带、彩笔、贴纸还有打印机什么的。” 
图片来源ins，作者：venice_lor 其实根据日本《大辞源》的释义：“手帐是经常带在身边，记载心想、要做、怕忘的各种事情的小型记事本” 。 手帐更像是一种丰俭由人的生活工具：有人挑选漂亮的本子，并精心装饰；也有人只是简单地规划和记录生活；更有甚者，会把随便装订在一起的几张纸称作自己的“手帐”。当然，它也可以帮助我们来快速提高学习的质量与效率。 今天就跟大家分享一下，学生党必备，上班族也用得上的课程笔记制作知识点，能够让大家在学习新知识、新技能、新语言的时候，更加事半功倍。 对于学生党以及一些备考的上班族来说，扩容大脑机械记忆一定是刚需。不过一个人的脑容量是有限的，想要100%吸收老师在课堂上讲的内容的话，是困难且不必要的。我们要明白，在做课程笔记时理解＞记忆，不需要快速的将老师所说的每句话都记下来，而是要有逻辑、有重点的抓取内容，记自己想记的，记自己需要记的。在有限的时间内吸收课程内容并输出一份质量不低的课程笔记，听起来好像有点不可思议，但认真挖掘也能发现一些简而易行的方法论。记录是一个贯穿课程前中后期，全方位展示自己的输入及输出程度的行为。在这个环节中，我们可以做到——如果是自己在线上报名参与的课程，可以先去了解主讲嘉宾的基本情况，在脑海中先建立对嘉宾老师的初印象，开课后第一时间先快速浏览一遍课件，把目录先摘抄下来。如果是学校统一的教学安排或者是辅导班教学，考虑到同地区的大多数学校会共用同一门课的课程资源，很有可能主讲老师自己并不熟悉，这时候建议专心听完第一堂课，在授课过程中去适应老师的风格。“认真听完一堂课，胜过课后做十份课程笔记。”所以请让自己全身心的投入到课程学习中，至少在规定的上课时间内这样做。老师反复强调的内容，记录下它的关键词；时间来不及的话，可以用手机把这段内容先录音，课后再回听。很多人记课程笔记会有这样的感受：笔记我做好了，但做完后基本不会再翻看。这个想法是不对的。刚听完课、做完笔记后，马上回看笔记内容能够刺激大脑的短时记忆，这时候可以用记号笔将重点内容圈出来，也便于考前复习、查漏补缺。如果把记录看成是一个将自己觉得重要的所有东西都装进素材库中的过程，那么整理便是将素材库的东西再拿出来一一归类。通读一遍课件，去掉标点符号、语气词、老师的口头禅以及那些重复的话语，再将剩下的内容进行逻辑梳理，结合自己的最佳记忆习惯，重新搭建内容结构。在笔记上记录最重要的关键点，如果能根据自己的记忆习惯，尝试着用小标题去总结一些小章节的内容，这样更有利于后续复习。前面有提到课程笔记四大功能，除了大脑机械记忆外，其他三点都和社交有一定的关系，这也提醒了我们一点：做笔记虽然是为了给自己看的，但有些时候和别人分享，可能会碰撞出不一样的火花。在分享之前，我们可以先按照下面几点去检查自己的笔记内容——说了这么多理论知识，下面我总结了自己制作课程笔记过程中的3个小技巧，分享给你们~这里的Plan B是指在做课程笔记时，你需要一个备用的记录工具，它可以是一张便利贴，也可以是一个本子。尤其是对可以回看的课程来说，有了它简直如有神助！
写下课程目录，在右后方标记出它在本段视频中的起始位置；又或者是记录一些重要但容易被忽略的知识点，同样的可以在旁边标记它的进度条。这样做在整理、复习时可以快速定位到所需知识点的位置，就不用一个视频从头看到尾啦。听网课虽然要适应各种老师的方言教学，还让人有种不自由的感觉，但是也有一个好处——可以自由的使用各种电子设备辅助学习。如果有条件的话，可以试试手机＋平板＋电脑的听课形式，一定让你幸福感爆棚（还有一个原因，这样可以阻止自己不玩手机），不过实际来说，一台手机已经可以满足日常需求啦比起按顺序直接一长串的记录，我更喜欢用表格、思维导图的形式去进行梳理。
嗨各位小伙伴，我是手帐君，期待你们来找我玩呀！
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