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美术教学是小学教学中的一个科目，美术课程能够调动小学生的多种感官进行学习，帮助小学生培养审美意识，也是培养小学生创新能力的一种课程。创新思维是当下教育中所提倡的一种新的思维模式，能够让学生在学习过程中开阔新的思维，提高对新事物的认知能力，因此将创新思维的构建与小学美术教学相结合，是提高小学美术教学质量的有效方式。（本人可协助在中国教育报发稿，最快两个周见报，点击注册名，即可找到我。）
创新是一种高度复杂的智能活动，而学生的创新能力的培养成为教育教学的重中之重，也是每个教育工作者肩负的责任，而课堂是实施素质教育、培养学生创新能力的主要阵地，随着社会的发展，社会所需的人才对人的创新能力要求也越来越高。那么在美术教学中我们老师如何培养学生的创新能力？ 一、小学美术教学中学生创新思维能力培养的重要性 1.提升小学美术教学的质量和效果 创新思维能力是学生潜能的一种，培养小学生的创新思维能力，同样也是开发和挖掘小学生潜能的重要方式。新课程理念下的小学美术教学需要改变传统教学方式单一而枯燥的教学模式，丰富小学美术教学的内容；在充分激发小学生美术学习热情和美术学习动力的基础上，不断提升小学美术教学的质量和效果，满足新课程改革对小学美术教学的要求。因此，加强创新色彩的融入，能够让学生获得创新思维的启迪。 2.培养小学生形成创新的思维能力 眼睛是心灵的窗口，美术作为一种视觉艺术，离不开对实际物体的把握。小学美术教学中注重对小学生进行创新思维能力的培养，学生可以通过长时间的学习和观察，对美术作品和艺术产生一定的了解和个人体会，培养小学生形成良好的创新思维能力，真正发挥小学美术教学的价值和意义。 二、创新思维的行为指导构建方式 （一）加强美术技能培养方式 美术学习的过程也是不断培养美术技能的过程，美术也是一种以实际动手操作为主的教学课程，在教学中，教师要注重对小学生美术技能的培养，以提高美术技能为教学任务，学生的美术技能提高，对创新思维的新构建有看很大的帮助。例如，美术上训练技能的课程有很多，比如绘画课的造型和上色、对各种折纸作品的剪裁和粘贴、手工作品的制作等，在进行对这些课程的讲解时，要注重让学生投入到实践中，自己动手绘制或制造这些美术作品，对每一个学生的作品都认真的评价，让学生在实践的过程中实现对美术技能的掌握，在掌握基本技能的基础上实现对创新思维的扩展。 （二）增加小学生的想象空间 创新思维的一种表现形式就是想象空间增加，有更多新的思维在脑海中形成，进而根据可以实施的想法制定适合的计划，实现对创新思维的实践。例如，小学美术教师在课堂教学时，可以让学生多提出自己的想法，如用废弃物制作一种既环保又美观的手工工艺品，这种题目下学生发挥的空间就非常大，在学生思考的时候也増加了想象空词，实现了对创新思维的构建。 三、创新思维的环境创造构建方式 （一）创新美术教学方法，培养学生的思维能力 创新认识和创新思维是每一个人具备的思想，重点在于如何将这些思想进行有效的开发和利用。国外的一位心理学家曾经做过这样一个实验：将一只跳蚤放置于一个瓶子当中，并为它盖上一个透明的玻璃板，这时，这只跳蚤马上跳起来了，但是一跳却被透明的玻璃板挡住而撞回。在这只跳蚤经历了很多次努力之后，当人把玻璃盖拿开之后，发现它却再也跳不出来了。这个实验说明了人不能长时间在一种条件中，要善于感受和学习更多的知识。在小学美术教学中，教师不能用一个“玻璃板”束缚学生思维和能力的发展，要注重创新教学方法，培养学生的美术创新思维能力。如在指导小学生对小学美术苏教少年儿童出版社一年级下册《春天的色彩》这篇内容的学习过程中，教师可以首先为小学生播放《春天在哪里》等与春天有关的歌曲。随后，教师可以“小朋友们，春天为大自然披上了哪些色彩呢？”等问题，激发学生的回答欲望，带动课堂教学的氛围。接下来，教师可以借助多媒体等信息技术手段，为小学生播放一些其他小朋友眼中春天的画作，并为小学生讲解一些有关绘画的技巧，随后指引小学生进行独立创作，展现小学生的独特性格特点和创新能力。 （二）对美术作品进行展示 美术的主要载体就是美术作品，小学生在美术作品的创造中也能感受到美术作品的魅力，体会到在创造美术作品中的情感陶治，进行美术作品的展览是把学生的做与看结合在一起，让学生在观看其他同学的美术作品时也能打开自己的美术思维，并且还能起到激励作用，从而培养学生的创新思维意识。 （三）创新美术评价机制，促进学生全面发展 教师可以采取学生与学生之间互相评价或者教师对学生的作品或者表现情况进行综合评价的方式，开展评价活动。在评价的过程中，教师要注重运用积极情感因素，多给予学生鼓励和支持，促进小学生创新思维能力的不断发展。 总之，小学美术教师在美术课堂教学中创新思维构建的过程中，要从学生的实际学习情况和学校美术教学的目标出发。小学美术教学中，学生创新思维能力的培养，有利于在不断提升小学生美术素养和美术学习能力的基础上，培养小学生形成良好的创新意识和创新能力，真正展现小学美术教学的价值和作用，促进小学生的全面成长和发展。 |
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