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黄敏兰历史名师工作室管理办法 本名师工作室是在长沙市教育局领导下，长沙市名师工作室领导小组办公室具体指导下开展工作的非行政性学术团体。为了更好的利用名师资源，发挥名师引领和示范作用，把名师工作室建设成为优秀教师的集聚地、未来名师的孵化地、教学成果的共创共享地，最终成就一批新的名师，依据长沙市教育局《长沙市名师工作室管理办法》 等文件精神，制定本工作室管理办法。 （一）考勤制度 学员按要求参加工作室的各项活动，原则上不准请假，若确有特殊情况，须提前以书面形式向工作室首席名师请假。每次活动进行考勤，作为年终考核评比的重要指标。经常无故不参加活动者报教育局教师工作处予以除名。 （二）工作室资料档案管理 1. 建立工作室档案制度，由管理员管理 活动档案：工作室三年规划、年度计划、年度总结及每次活动方案、内容、成果、考勤记录等。 名师档案：年度培训计划及总结、名师年度教研成果（公开课、讲座、论文、著作、荣誉等等）。 学员档案：年度研修计划、总结、工作室作业及年度教研成果（公开课、讲座、论文、著作、荣誉等等）。 2. 首席名师、名师、学员共同完成各项材料的收集、归档、存档。 3. 档案材料作为个人成长和工作室发展过程的见证材料，作为考核评价的依据之一。 1. 经费用途：名师工作室建设、教科研活动、学员奖励、名师工作津贴、参加研修及工作室成员劳务费等。 2、经费规范性使用： ① 所需开支由首席名师进行预算造表，按相关程序审批。 ② 活动结束后，按实际开支情况报财务室审核做账。 ③ 每年工作室的财务开支由首席名师进行财务汇总，向市名师工作室领导小组办公室提交年度经费使用情况。 1. 制定工作室三年工作规划和年度工作计划，及时完成工作总结并接受市名师工作管理办公室的考核。 2. 负责名师工作室人员的专业规划和活动管理，审核学员的成长计划和规划，组织并管理工作室的常规活动，对学员进行年度和周期培养考核与评价。 3. 督促名师团队认真履行职责，要求名师团队全面完成工作室的工作任务。 4. 负责名师工作室的资料收集与整理归档，建设好工作室网站。 5. 按要求组织名师团队和学员完成名师工作管理办公室交办的工作任务。 1. 为名师工作室提供理论支撑与业务指导。 2. 为名师工作室开展各项工作创造有利条件。 3. 参与制定或修改工作室工作计划、管理细则，共同协商工作方式、工作时间。 1. 遵守名师工作室的各项规定，在首席名师带领下，共同参与完成工作室各项目标任务。 2. 积极推进名师工作室之间的合作与交流。 1. 学员是名师工作室的培养对象，是学习者、研究者，是名师工作室建设与管理的参与者。 2. 树立良好的师德，倡导无私奉献精神。善于向名师学习，积极主动参加工作室的活动，在名师的引导下与工作室其他成员合作交流，共同成长。 3. 制定个人三年发展规划，制定个人学年专业发展研修计划，做好各种研修活动记录。 4. 努力提高教育教学实践水平，能够按照教育规律和学生的心理规律，科学有效地开展教育工作。每学年在校内开展2次以上教学或管理展示活动，三年内在名师工作室组织的区县（市）活动中上一节公开课、研究课或进行一次管理经验交流；坚持撰写教学或管理工作反思（含管理笔记、听课笔记、评课记录等），每学年向工作室网站至少提供高质量的教学设计2个，提供教学实录、教育案例、教育故事等5项以上。 5. 刻苦学习，努力提升教育科学素养，不断提高教育科学理论水平。每学期至少研读一本教育教学专著，完成1篇读书笔记；经常撰写教育教学、教研或管理札记；每学年完成1篇教育教学论文，三年内至少有1篇论文在市级或市级以上公开刊物发表，鼓励个人或合作出版著作。 6. 坚持教育教学改革实验，研究教育教学及学校管理中普遍存在的问题，积极主动地提出改进办法；每学年参与一项教育教学或学校管理专题研究，三年内参与完成一项市级以上科研课题，积极参加市级以上各类教学竞赛。 7. 帮助维护名师工作室网站，积极参与在线互动式研讨，为名师工作室网站提供教育教学信息、教育教学资源；帮助首席名师及时整理工作室活动记录、成果业绩档案资料。 1． 工作室组成考评小组，根据学员上交材料并参考日常工作表现进行考评。年度考核按“优秀”“良好”“合格”“不合格”评定等级。并将考核结果报教育局。 2． 对于考核合格以上的学员，由工作室出具年度学分证明，每人每年计20分。 3. 对于考核优秀的学员，工作室给予奖励。 4． 对于年度考核不合格的学员，根据长沙市名师工作室管理办法，调整出工作室。 |
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