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在之前的微信直播课中，吴亚平主任为家长们讲解了孩子说话不清楚、结巴、清晰度低等的原因，其实很可能是构音障碍惹的祸。 为什么这么说呢?吴亚平主任逐一进行了分析。
首先，我们了解一下构音。 构音是指产生语音的一种复杂动作过程。 从胸腔呼出的气流，会在声带振动下发出声音，再经过唇、舌、咽、颚等构音器官摩擦、阻断或修饰，产生不同的方向、压力或速度，而发出不同的语音。
一旦这个过程出现问题，那么最终的结果就是我们听到孩子说话含糊不清楚、说话无力、断断续续等情况。
主要表现为发声困难，发音不准，咬字不清，声响，音调及速率、节律等异常和鼻音过重等等。 那么，如何确定孩子是不是构音障碍呢?
第一步：沟通、了解 向家长详细沟通、了解孩子情况，及相关病史 (包括：出生史和病历;家族的语言历史)。 第二步：医学检查、精准评估 ★检查小朋友的发音器官(舌头、肺、呼吸、喉、声带、口腔、鼻腔、面神经)等器官是否存在异常。
比如一些发音不清的小朋友，他的口腔肌肉无力，气息控制不好，唇舌不灵活，如不能很好撅起嘴巴、舌头不能舔到嘴角。 ★ 评估孩子声母、韵母的发音情况，仔细辨别具体是发音方式、呼吸方式还是其他方面存在问题，为个性化的矫治训练提供科学依据。
利用语言训练系统为小朋友做评估，并给出分析报告 给出评估报告后，小朋友就需要做个性化的构音训练了。 今天为大家分享的是构音训练中的口肌训练家庭部分。 口肌训练又称为口部肌肉运动治疗，涉及的构音器官，比如下颌、口唇、舌头、软腭、口腔等。 它能够改善构音器官自主活动的准确性、灵活性，增加协调和控制能力，并调节口腔感知觉、触觉，促进孩子发音的清晰度、准确性、持续性。
目的：锻炼小朋友的唇部肌肉力量，比如双唇力度、双唇闭合能力，以及嘴唇活动的控制能力。
目的：锻炼圆唇、展唇的变化，唇部肌肉灵活度
目的：训练孩子圆唇，舌头后缩、为孩子说“o、u”这样的圆唇音做准备的。 同时，还能训练下颚稳定性、腹部气息、控制口腔气流。
目的：锻炼嘴唇和下颚的独立活动力，以及闭合能力。
目的：锻炼小朋友的唇部肌肉力量，以及嘴唇活动的控制能力。 目的：锻炼下颚稳定性，下颚与嘴唇的独立活动力，唇部外围肌肉的力量，平衡感，脸颊肌肉的张力、力量。 在这个过程中，家长还可以诱发孩子发b、p 、m、f音。 今天的分享就到这里，是不是非常有趣呀? 需要注意的是，每个孩子个体情况不同，如果孩子说话问题，妈妈怎么教都纠正不过来，甚至5、6岁了还发音不清楚，建议进行寻求专业的帮助。 搜索关注我们的公众号，ID：xnkangfu，每天会定期更新实用的育儿知识，医生干货分享! |
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