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爸爸的缺席分两种情况，一种叫做“生理缺席”，一种叫“心理缺席”。生理缺席，是指爸爸人都看不见的那种；心理缺席，是指人好像一直在那里，看上去很关心，但是他其实完全没有走入到孩子或家庭的内心世界。  1.“被遗忘型”爸爸 在咨询室里，这种爸爸可能一开始是在看手机的。在询问过妈妈的意见后，我会邀请爸爸，询问他的想法。这种爸爸通常被长期隔离于家庭之外，被问到意见时可能会很惊讶。那种神情好像在说“是真的轮到我了吗？你真的想知道我是怎么想的吗？”但是呢，真的，如果我给到他一些支持和邀请，他会很快的加入到讨论当中，而且越来越有自信，去表达自己的很多想法。 虽然在这过程当中，他是会被妈妈打压的，但是我会尽可能保护爸爸。在孩子出生之后，这种爸爸就是被排除在家庭之外的。可能因为爸爸不能喂奶，从生存的角度看，妈妈在孩子的初期的确非常重要。久而久之大家就遗忘了爸爸的存在，而当爸爸被一个咨询师惦记起来时，他会突然意识到其实自己也有想法，有自己的感受。而在爸爸说出自己的想法和感受后，妈妈通常会很惊讶，这个惊讶通常是褒义的。妈妈会第一次发现，原来爸爸对于孩子一些行为问题有很深刻的观察和认识，但是可能在来咨询室前，他们从来没有好好交流过。 还有的情况是，爸爸隔离是因为他自己小时候可能是被忽略的。他面对孩子时，会激活他很多无意识当中，对“童年被忽略”的这样一种记忆，这种糟糕的感觉会让他选择远离这样一个孩子。就像是为了隔离那部分情感一样。有些时候这种隔离是逃避，有些时候这种隔离也是为了保护孩子，因为他会很害怕自己内心对忽略的愤怒会发泄到孩子头上。所以，因为每个人的成长经历不同，每一个爸爸也都非常不同。 2.“严肃型”爸爸 这种爸爸，在咨询室里会一直保持一种非常权威、严肃的态度。比如，他会用一种非常绝对的口吻说，孩子必须要怎么样，孩子应该要怎么样。这样一种爸爸，看上去对孩子非常严格、管的挺多，其实也是心理缺席的一个状况。他看不见孩子内心完整的图景，只能看到课业这一块。他看不到孩子身为一个完整的人，除了成绩以外有很多其他的东西。对于这样的爸爸，我会非常努力地去和他聊他自己的成长过程。 通常我会发现，这种爸爸有一个很不容易的成长过程，他的奋斗打拼史是非常不容易的。他可能经历了很多艰辛，才有了今天的成功。他非常害怕孩子，因为得不到这些好的资源，将来又过上自己小时候的苦日子。很多时候，当他在坚持对孩子课业的一些要求时，他是在防御自己内心对于过去那种匮乏感的恐惧。我能感觉他不能认识到现在孩子所处的世界，和自己过去所处的世界，是两个完全不同的社会。 比如说有的爸爸会讲：你不可以看电视，你不可以玩手机，因为我小时候也不看电视啊，暑假就每天看书。然后我会跟他开玩笑说“对啊，因为你小时候没有电视可以看，所以你那个时候觉得看书、听录音机都很合适。但是在现在这个时代，一个孩子完全不接触电子媒体几乎不现实，某种程度上，甚至是脱离了时代，与社会脱轨。”所以我会和他去探讨，他的童年和孩子的童年究竟有怎样的一种差异。当这些爸爸可以看到这是两个完全不同的世界，经历的是完全不同的人际关系，他也会开始去重新思考自己对于孩子是不是太过于刻板、严肃。 感谢您的收听，明天为大家分享“中国家庭的爸爸到底为什么缺席？（下）-“不好玩型”爸爸” 欢迎加入相随心理研习社·亲子教育微课堂，每天学点育儿经。 |
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