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受新冠状肺炎疫情的影响，各高校都开展了“停课不停学，停课不停教”的网络教学，音乐院校声乐专业也在其中。然而声乐教学不同于其他学科，它是音乐科目中最难教的一门课，需要以一对一的形式、根据不同的声音特点对有着不同声音素质和修养的学生进行具有针对性的歌唱训练。目前声乐网络教学正在各高校如火如荼地进行，但这种声乐网络教学靠谱吗？ 声乐网络教学的优势有三。 其一，自由放松。声乐网络教学让平时看上去严谨可敬的声乐专业教师晋升为“主播”，有些平时见到专业教师会紧张的学生，通过网络教学见到教师反而不那么紧张和害怕，取而代之的是新奇有趣，甚至还有调皮活泼的学生悄悄给专业教师截屏做成夸张的表情包在学生群之间分享扩散。这种新颖的教学形式会让学生在心理上感到更加自由放松。 其二，视野开阔。网络平台为学生提供了大量的声乐教学资源可供选择，学生不光可以听自己专业教师的课，还可以听别的音乐院校声乐专业教师、声乐教育家、歌唱大咖等视频公开课，使他们可以在各种教学方法的相互碰撞中得到启发。在这种全新的理念冲击下，学生的思维变得更活跃、眼界更开阔，这些都会对学生的声乐学习具有一定的推动作用。 其三，不限时空。声乐网络教学的教者和学者不受时空束缚，只要有网络，有一部电子设备，就可以直接进行教学。学生遇到无法克服的难题时也可以直接连线导师，并且还可通过视频回放来弥补遗憾，有效解决学习中的不足，最终达到预期的教学效果。 而声乐网络教学的弊端也有三。 其一，缺乏准确性。声乐网络教学像是中医在隔空把脉，给人一种隔靴搔痒的感觉，并不能准确探究学生的具体症结。网络教学不能真正使教师与学生面对面在固定的时间、固定的场所对声音技术、技巧进行严格训练，也不能实现声乐作品演唱的精确指导。在这样一种虚拟的课堂情境中，教学双方可能并不能够完全集中注意力，教师无法根据学生通过网络的演唱做出准确的教学评估。 其二，缺乏真实性。声乐教师听到的学生回课录音中可能出现声音失真的情况，通过声卡、话筒的传输，他们也许听到的并不是演唱者真实的声音状态和效果，而是加了混声、修声、美化后的声音。教师需要针对不同嗓音条件、不同水平的学生，量体裁衣，因材施教。如果教师根据网络教学得到的声音并不能真实反映学生的实际声音水平，那么教学效果将无从保证。 其三，缺乏及时性。声乐网络教学只是一种单向的知识传播，教师在直播声乐教学过程中更像是在自言自语，由于网络原因，很多直播软件还会出现声音传递延迟、信号不稳定等问题，导致声音以及画面模糊、卡、抖甚至停顿，从而使得交流互动不能够及时、同步、清晰地进行。师生之间的信息反馈滞后，导致学生声音的不规范或对声乐作品处理不当时不能及时得到教师的指正，这势必会影响声乐教学效果。 特殊时期声乐网络教学应该怎么做？ 目前，声乐网络教学处于摸着石头过河的探索阶段。声乐网络教学只是一种辅助手段，声乐教学涉及到身体各个部位的全方面配合，用声乐课进行网络教学大多只能是泛泛而谈。如何在疫情期间使这样一种隔空教学达到一个良好的教学效果，而不是浪费时间呢？ 一、要具备良好的硬件条件。 首先，声乐网络教学要选择一个好的直播平台，以最大的限度完美实现声乐教学的效果。现今直播平台有很多，诸如腾讯课堂、企业微信、抖音、快手直播，还有各种腾讯会议、ZOOM会议、钉钉、超星学习通等，教师要选择最适合自己的课堂需求的平台，搞清楚并熟练掌握其功能。其次，还要拥有一套良好的录音设备。声音的精细捕捉需要非常专业的设备，普通的手机话筒和耳机话筒根本无法完成，再加上网络信号在传输中的衰减和畸变，让线上声乐教学困难重重。选择一个良好的录音设备以及合适的录音声卡，对于声乐网络教学会有很大帮助。 二、教学内容要适应教学实际。 声乐网络教学在教学内容上要让学生多听多看，认真、准确地读谱，教学内容要适应教学实际，在这个特殊阶段应以学习曲目、欣赏名家名段为主。声乐网络教学中教师要合理、有效地利用网络资源来开阔学生视野，适当增加鉴赏类课程，引导学生多听多看好的艺术家的演唱，提高学生对声音的审美，引导学生自主学习，充分利用互联网的资源优势，夯实基本功，积累优秀曲目，为将来进行面对面教学奠定良好基础。 三、教学目标要适应社会需求。 高师声乐人才培养的主要目标是重点培养学生演唱及声乐教学的能力，使其适应社会市场的需求。声乐专业教师要明确教学目标，激发学生的想象力，把声乐网络教学当成是一场表演实践，可以让学生想象正在进行的一场声乐专场直播秀，给予学生在歌曲表演、情感体验、演唱处理上足够的关注和指导。教师在网络连线时对学生的面部表情、姿势动作、舞台表演、情感把握等方面可进行着重指导，从而培养出适应社会需求，能站得住、站得稳舞台的声乐专业人才。 非常时期，作为普通声乐专业教师，我们虽然不能去一线抗“疫”，但却可以立足岗位，坚守好自己的阵地。声乐专业教师一定要在思想上积极尝试接受新事物，“活到老，学到老”，以声乐学科特点为依托，积极理性地进行声乐网络教学，配合学校一起打赢这场疫情防控保卫战。 |
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