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一、基础训练营(36分) 1．给加点字选择正确读音，在下面画横线。(3分) 2．读拼音，写词语。(8分) 3．比一比，再组词。(8分) 4．按要求写词语。(6分) (1)描写城市生活的四字词语：_________ _________ (2)含有动物名称比喻人的词语：_________ _________ (3)欣喜若狂(含比喻词的词语)：_________ _________ (4)前俯后仰(含反义词的词语)：_________ _________ 5．选择题。(5分) (1)下列词语搭配不正确的一项是( ) A．提高能力 B．改正方法 C．增长见识 D．发现问题 (2)下列哪组是意思相反的词？( ) A．答应 同意 B．不胜其烦 不厌其烦 C．准备 打算 D．聚精会神 屏息凝视 (3)与“松柏穿上了厚厚的、油亮亮的衣裳”手法运用不同的一 项是( ) A．三月的桃花水，是春天的明镜。 B．几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 C．鹅的步态，更是傲慢了。 D．不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。 (4)下列不是老舍的作品的一项是( ) A．《骆驼祥子》 B．《母鸡》 C．《白鹅》 D．《茶馆》 (5)下列说法不正确的一项是( ) A．诗歌常常表达了诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。 B．纳米技术可以让人们更加健康。 C．琥珀是一种化石，它的形成要经历漫长的时间。 D．范仲淹、杜甫、陶渊明、戴望舒都是古代文人。 6．按要求写句子。(8分) (1)用上反语写一句话。 ___________________________ (2)有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。(注意 加点的部分，照样子介绍一个事物) ___________________________ (3)说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？(改为 陈述句) __________________________ (4)王老师说：“小明，你去把卫生区打扫干净。”(改为第三人称 转述句) __________________________ 二、综合展示厅(6分) 7．小明要参加朗诵比赛，为此他每天晚上练到很晚。这天，邻居张伯伯对他说：“小明啊，你学习真刻苦，每天晚上12点多了，我们都睡觉了，你还在读书啊！”小明谦虚地说：“张伯伯过奖了，我还差得远呢！我还需要努力。” 张伯伯要强调的意思是：____________________ 小明的理解是：___________________________ 正确的回答是：___________________________ 三、课本直通车(10分) 8．按课文内容填空。(6分) (1)猫的性格古怪：老实，________，________；高兴时_________，不高兴时____________；胆小又________。 (2)鹅的高傲，表现在它的__________、__________、_________中。 (3)《母鸡》以________________为线索，表达了_______________之情。 (4)《繁星》中，作者冰心把母爱视为最崇高最美好的东西，反复 加以歌颂：母亲啊！天上的风雨来了，__________；心中的风雨来了，_________________。 9．诗句积累。(4分) (1)__________________________，近水远山皆有情。 (2)梅子金黄杏子肥，__________________________。 (3)大儿_______，中儿________。最喜小儿亡赖，______________。 (4)已是悬崖____________，犹有____________。 (5)______________________________，为谁辛苦为谁甜？ 四、阅读检测台(21分) (一) 若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里， 它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那 歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进 入梦乡。 乡下人家，( )什么时候，( )什么季节，( ) 有一道独特、迷人的风景。 10．在文中括号里填上合适的关联词语。(3分) 11．在选文中找出与下列词语意思相近的词语。(2分) 融洽——( ) 特别——( ) 12．选文最后一段的作用是( )(2分) A．提出问题，总起作用。 B．总结全文，点明中心。C．承上启下，过渡作用。 13．你喜欢选文中哪个句子？用“ ”画出来，并说说你喜欢的原因。(3分) _______________________________ (二)我家门前的小溪流 我家门前有一条小溪流——极平常极平常的溪流。水位最高时，水面也就四米高；水浅时，鼓足了劲儿，一下子就能跳过去。溪岸长着几株婆娑的柳树和一棵小桃树，对岸便是稻田。这一切，都是那样平常，没有任何值得夸耀的地方。然而，我却非常喜欢它。 “当……当……”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边，眼前一 片朦胧，过了一会儿，从溪底看见天空中稀稀疏疏地点缀着几颗星 星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐渐合拢，眼 前的小溪展开了一幅动人的画卷。瑰丽的朝霞映红了半边天，也将 绚烂的色彩柔和地晕染在溪水里。胭脂红、玫瑰红、金红、橘黄、 金黄、柠檬黄、紫罗兰、孔雀蓝、湖蓝，五光十色，美丽动人，像 燃烧的熊熊火焰，像销熔的灿灿黄金，像浮动的道道彩绸。啊，真 想不到，小溪竟是这样的美！从此，我对小溪着了迷。上学前，放 学后，我都要去看看它，好像看望我的老朋友。 我爱溪中的流水声。我爱溪中变幻无穷的景致。 14．根据意思从文中找到相应的词语写下来。(3分) (1)模模糊糊，看不清。 ( ) (2)向人显示(自己有本领、有功劳、有地位势力等)。( ) (3)形容不断地改变。 ( ) 15．请用横线画出文中既是排比又是比喻的句子。(2分) 16．文中第3自然段连用了9个描写颜色的词语，请读一读，记一记。你能再写出两个这样的词语吗？(2分) _______________________________ 17．我会选择。(4分) (1)作者喜欢小溪的原因是( ) A．因为它极为平常，朴实无华。 B．因为它为我们提供用水，默默地为人们奉献。 C．因为它有悦耳的流水声，并且在溪水中能看到五光十色、变幻无穷的景致。 (2)文中画“____”的句子在文中的作用是( ) A．点明中心。 B．承上启下。 C．总结全文。 五、习作百花园(25分) 18．题目：我爱____________ 要求：把题目补充完整，写人、写物、写景都行。 |
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