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2019——2020学年度第二学期学科教学计划
学 科
成功训练
年 级
二年级
任课教师
刘颖
教 学
目 标
1.发展迅速的想象力,保护儿童自由联想的意识,强化学生的目标管理意识,学习目标管理的方法。发展学生的团队创造力,儿童的联想能力。
2.通过游戏、反思等活动,强化学生勇于尝试的心理,发展迅速的自由联想能力,发展迅速的语言组织能力,迅速的沟通能力。
3.提高学生全面领会别人思想的意识,感受认错的必要性。使学生得到积极向上的暗示。强化学生的成功意识,发展学生的包容心,强化学生相互理解和尊重的意识,认识同情理解的意义。
教
材
分
析
基
本
结
构
与
内
容
体
系
二年级《成功训练》在课程设计上划分为“社会适应教育”“基础学力训练”“自我管理教育”“情意教育”等学习领域。共十五个单元。
重
点
难
教学重点:提高学生的适应能力,强化学生勇于尝试的心理,强化学生的目标管理意识,学习目标管理的方法。
教学难点:训练学生的思维,帮助学生理解合作中应注意的问题,强化学生的信息甄别意识。
学生
基本
情况
分析
二年级学生他们有较强的集体荣誉感,能关心他人,积极参与各项活动,对生活充满热爱。学生的精神状态积极向上,自觉管理自己的意识增强,在本期的教学活动中,要调动和利用学生已有的经验,结合学生现实生活中实际存在的问题,不断丰富和发展学生的生活经验,使学生在获得成功体验的过程中,形成符合社会规范的价值观。
教学
措施
通过游戏、故事、反思等活动,发展学生的包容心,强化学生相互理解和尊重的意识,提高自我认知水平。强化学生勇于尝试的心理,发展迅速的自由联想能力、语言组织能力、沟通能力和思维能力。提高对成功规律的认识水平。
评价
1.学生的学业成绩:50%的学生要达到A等,c等学生控制在10%以内,其余学生为B等。
2.课堂评价,通过课堂提问、听课状态等来培养学生的语言表达能力。占总评价的20%。
3..阶段评价,经过一段时间的学习,通过学生参与活动的积极性及学习效果给予恰当的评价,占总评价的30%。
4.期末评价,在期末考核中,对学生参与活动的过程,实际体验给予评价,占评价的50%。
来自: 波斯猫的家 > 《我的原创》
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