1.继续指导、引导学生学习运用假设,分析事物之间的因果关系,通过各种小游戏的训练,使学生在游戏中获得多种能力。通过一些实践,获得与人交往的能力和培养良好的个人性格和行为习惯; 2.了解成功探究的过程和方法,让学生亲身经历成功探究的全过程,从中获得成功知识,增长才干,体会成功探究的乐趣,理解成功的真谛,逐步学会成功地看问题、想问题; 3.培养学生成功的思维方法,努力发展学生解决问题的能力,使得学生们在日常生活中亲近成功、运用成功,把成功转化为对自己日常生活的指导,逐渐养成成功的行为习惯和生活习惯; 4.保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲,形成大胆细心、注重证据、敢于质疑的成功态度和爱成功、爱家乡、爱祖国的情感。 |