【原】2021.02六年成功学科计划

   2020--2021学年度第二学期学科教学计划 

学科		成功训练	年级	六年级	任课教师	黑继先
教学 目标		1.加强素质教育理念和德育渗透，坚持“以学生发展为本”的原则，塑造人格均衡发展的成熟个体。拓展学生知识领域，提高其综合素质，发展批判性思维能力、创新精神和实践能力。 2.关注自我生活方式，发展社会生活能力，形成健康的生活态度和生活方式，养成良好的心理品质。 3.帮助学生认识自我，适应社会，学会学习，激发潜能，学会与人沟通的技巧，形成健全人格。乐于合群，把自己融入到集体生活之中去。为学生终身发展和成功人生奠定基础。
教 材 分 析	基 本 结 构 与 内 容 体 系	《成功训练》是我省在新一轮的基础教育课程改革之后设立的地方课程。 《成功训练》在课程设计上划分为“基础学力训练、情意教育、自我管理教育、社会适应教育、社会责任感教育”等学习领域。共有 15 单元内容，每单元为一课时，我将精选与学生实际紧密结合，可操作的教学内容进行教学。
	重 点 难 点	1.展开学习活动的同时，体验追求成功的喜悦之情，力求达到“计划＋方法＋习惯＋悟性＝成功”的目标。 2.谋求“体验式学习”的各种活动，强调“做中学”的学习模式，将成功学的原理转化成游戏或其他活动，落实素质教育，推动全面教育，让学生在特设的学习环境中体验思考。
学生 基本 情况 分析		六年级的孩子学习习惯基本养成，并且本学科的活动性、实践性较强，所以学生喜欢上这门学科，并引发了兴趣，能积极配合教师的教学工作。经过小学六年的训练，学生小组合作的能力增强，学生主动学习的责任增强。学生认识到了提高成功素养在人生道路上的重要性，上课积极性很高。
教学 措施		1.认真学习和研究地方课标准，准确地运用于教学之中，认真做好备课的每一个环节，熟悉教材，领会课改精神。 2.教学中以学生为主，学生在课上采用分组合作的学习方式，让学生真正成为学习活动的主人； 3.在活动中教师对学生的活动应及时的给予指导和鼓励，使学生能始终保持对活动的激情，从而全身心的投入进去。 4.注重《成功训练》与其他课程的相互整合。 5.用心上好每一节课，精心的科学设计、思路创新的探索以适应大多数学生的实际。 6.对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
教学 评价		1. 平时观察、课堂提问、学生发言、学生作业占50%。 2. 期末考试、问卷占50%。