开学在即，一二三年级家长，警惕孩子学习中的这些问题

低年级抓好学习习惯，高年级才能有好成绩。

——鹿妈 

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作者 | 自律时间

来源 | 自律时间（ID: szunuwall）

由于疫情影响，小学开学时间推迟了两个多月之久，算是史上最长的假期了。

但可以肯定的是，5月中旬差不多会陆续开学，为了孩子，更是为了解放家长。

如果你的孩子正处于一、二、三年级，需要注意这些问题，千万不要掉以轻心。

一年级，警惕高分假象

孩子一上学就能拿高分，这的确是值得高兴的事，但需要警惕假象。

有教育专家说过：

一年级高分是假象，其中有很大“水分”。

一年级的学业不难，考试题目简单，甚至有的孩子上过幼升小的补习班，提前解锁小学内容，所以平时考个100分不是难事。

即使是没有上幼升小补习班的孩子，在一年级时认真地听老师讲课，拿90分不难，所以一年级是很难看出孩子真实水平的。

正因如此，家长要警惕高分假象，孩子考得好不代表真的学习好；同样，考得差也不代表孩子差，给孩子“判刑”。

家长需要做的是，陪伴孩子学习，不管孩子的分数多少，扎实知识，打好基础，为以后的学习铺路。

而最重要的是开始培养孩子良好的学习习惯，包括认真听讲、整理书包、做笔记、检查作业等等。

孩子从幼儿园到小学，要慢慢地陪孩子完成心理上的转变，渐渐适应小学生活，不要看重成绩，脚踏实地，这样孩子才不会浮躁。

二年级，狠抓学习习惯

经过一年的学习，孩子已经适应小学生活，这时就要狠抓孩子的学习习惯，二年级正是好时机。

二年级的家长可能会发现，孩子的成绩有所下滑，丢三落四的毛病开始显露，作业三催四请，这都是不良的学习习惯。

抓好小学前三年胜过苦抓后十年，指的就是学习习惯。

二年级的孩子，他在学习上的缺点都暴露出来了，家长就可以有的放矢，重点抓学习习惯。从最开始的监督，到最后的逐渐放手，让孩子慢慢养成好习惯。

习惯养成不是一蹴而就的，少则几个月，多则几年，这期间离不开家长的陪伴和监督。

从一年级的开始培养，到二年级的基本定型，需要花的心思不少，而你的一步就是孩子的一大步。

 

如果二年级孩子的习惯还没养成，就需要狠抓了，错过习惯养成的黄金时期，就会影响后面的学习，比如出现三年级的滑坡现象。

好的学习习惯应该包括：

在学习上专心的习惯；

认真完成作业的习惯；

养成独立思考的习惯；

每天阅读书籍的习惯；

制定学习计划的习惯；

善于记笔记的好习惯 。

三年级，注意“滑坡”现象

有句话说，一二年级相差不大，三四年级两极分化，五六年级天上地下！

一二年级八九十分一大把，三四年级八九十分难，考二三十分的也有；如果孩子没有好的学习习惯，在三年级时成绩上可以体现出来。

孩子在一二年级考90多分，到了三年级开始吃力，拿80分都难，这就是“滑坡”现象。

滑坡现象的出现原因有两点：

一是学习习惯不好，三年级的学习兴趣难以保持，开始有厌学情绪；上课不认真听讲，考试做不出题，越难越想放弃，越放弃越差，陷入死循环。

二是科目知识难度加大了，增加了英语。语文更强调“逻辑思维”，阅读理解和作文不再是单纯的“形象思维”，强调孩子要发挥想象力；数学的多则运算，并结合现实出题。

而综合两点来看，客观的难度人人都会面临，而主观方面的优势才是孩子取胜的关键，那就是学习习惯。

有好的学习习惯的孩子，就能继续保持学习兴趣，克服困难。

都说三年级是座峰，孩子能够爬过去皆大欢喜，爬不过去，可能成绩就只在半山腰，甚至是山脚。

如何帮孩子爬过去？具有效率、专注、阅读品质的孩子，才有强大的免疫力，而这又必须在一二年级时要开始培养的。

如果你的孩子在三年级还没养成，那就得下功夫，花双倍的精力来培养孩子的习惯。

学习没有捷径，尤其是小学阶段，稳扎稳打才是根本，家长必须明白这个道理。同时，更得明白，抓好前三年胜过苦抓后十年。

有时你的上心，就成了孩子逆风翻盘的机会。

一定要抓好小学黄金前三年，尤其是习惯！

*来源：自律时间（ID: szunuwall），专注培养孩子的好习惯，训子千万遍，不如养成好习惯。