学习中医快速上手先要掌握哪四大证?——续:方证、药证 方证: 不管是哪个流派的中医,到最后给病人开的,都是一张方子。 为什么要给这个病人开这个方子,而不是其他的方子呢?这就要讲证据,这个用方的证据,就叫方证。 不管哪本医书,在讲述疾病治疗的时候,都罗列了适合某个方子所治疗的症状。这些罗列的症状,并不是凭空而来的,最大的可能,就是历代医家对于这个方子临床实践运用的记录。运用有效,这才记录了下来,再口耳相传,才形成了现在公认的、能称之为中医方剂的十几万首方子。 某个方剂所罗列的所治症状,并不是随机的,而是有一定的结构在其中的。一般认为的,就是君臣佐使的结构。还有,就是适合病人在某一阶段所处的某一病机的。 其实,真正能称的上所谓的“方”的,并不太多。而让历代医家公认,能称的上“经典方”的,更是少而又少。这样的经方,基本上记录在《伤寒杂病论》这本书中。 所以,要想学好中医,还是老老实实的研究、学习这本书吧。 药证: 在给某个具体的病人开某个方子的时候,如何开,这就又是一个问题了: 是原方原量呢,还是原方原比例呢,还是加加减减呢? 别说这不是一个问题,这是一个很大的问题。 其一:加减不? 一般人认为,开中药方子,不加减,就不是中医,或者就不是一个好的中医。能熟练的加减,说明对中医理论很精通。如果不加减,说明对中医中药不熟悉。有人认为,方子都是有一定的结构的,是前辈高人验证千万次才定下来的,只要对证,就可以直接运用,不用加减。 其二:根据什么加减? 一般是根据《中药学》中的四气五味理论的。如一说人气虚,那就要用补气药,什么人参、黄芪、白术一起上。但实际是这样运用的呢?并不是的。虽然都是补气药,也是有区别的。 对于这样精细的研究中药、历代医家有专著的,并不多。 其三:怎么加减? 其四:是不是按理论加减,就增效呢? 这两个问题很复杂,不是一句话就能说清楚的。以后有时间,再专门给大家说一下。 |
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