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2020年5月13日15:00—17:00，北京师范大学教育学部第十一届学术文化节名师面对面第一场“新冠肺炎防疫期间学校生命教育的开展”主题讲座成功举办，主讲嘉宾为重庆市江北中学校长、重庆市骨干校长、重庆市基础教育督导评估专家、全国德育科研先进个人、全国生命教育百强校长但汉国老师，讲座以线上直播的形式进行。 图1 但汉国校长直播讲授 图2 腾讯会议平台观看人数150余人 但校长以新冠肺炎疫情下关注生命教育为切入点，从生命教育理念解读、生命教育实践成效、防疫期间生命教育实施策略三个层面入手，为大家带来了精彩讲座。 首先，但校长解读了生命教育的理念，生命教育的目的在于尊重生命，培养幸福的人，其由三大部分组成：自然生命、社会生命、精神生命。本次讲座聚焦于精神生命，当前社会出现中国式巨婴、浙大博士跳江自杀、北大学子吴谢宇弑母等现象，其根源在于人的行为与思想出现问题，精神健康有所缺失，因此我们要高度重视人的精神生命。 其次，但校长向我们介绍了江北中学卓有成效的生命教育实践。江北中学自2002年便开始进行生命教育，其生命教育理论体系包含一个理念：生命教育理念；两个层面：学生和教师；三大目标：健康人、优秀人、幸福人；三大内容：自然生命、社会生命、精神生命；五条途径：班主任教育主导线、任课教师学科渗透线、学生活动主体线、生活老师生活指导线、家庭社区教育辅助线；六大工程：办好一个论坛、建好一个网站、抓好一个课题、建好一个生命教育工作室、开发一套生命教育教材、办好一个生命教育展示周。 再次，但校长提出了一些疫情期间的生命教育实践策略。新冠疫情引发社会公众对生命教育的广泛关注，但校长撰写的《战“疫”，正是生命教育好时机》也被各大公众平台借鉴。 最后，新冠疫情期间，针对学校生命教育的实施策略这一问题，但校长提出：一是营造战疫期间生命教育的浓厚氛围；二是制定详细工作方案，系统全面实施。在社会生命层面上，可以宣扬抗击新冠疫情的感人事例；运用各种资料信息分析疫情对现阶段和将来的政治、经济、社会与生活层面带来的影响；收集中医药对新冠肺炎治疗的案例来对学生进行生命教育。在精神生命层面上，可以在居家隔离期间开展心理健康教育指导课程；以一些抗疫中的感人故事引导学生思考人生价值。  精彩的讲座结束后，同学们提出“如何开展死亡教育”、“性教育是否也属于生命教育体系中的一部分”等问题，但校长依次做出回应，他指出死亡教育是生命教育中非常重要的一部分，我国传统文化中，对“生”的教育非常丰富，而对“死”的教育比较忌讳。我们首先应让学生知道死亡是自然现象，是生命的一部分，从出生到死亡是生命的过程；其次是让孩子们知道生命是脆弱的，要懂得珍惜生命；最后是要加强死亡教育。但校长同时指出性教育也是生命教育中非常重要的一部分，而在我国对其重视还不够，应加强对未成年人的性教育。 此次讲座是教育学部学术文化节名师面对面版块的第一场，后续将有更多名师作为嘉宾出席系列活动，希望各位致力于教育研究的学子们积极参与！  附：讲座录屏文件百度网盘链接 |
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