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用思维导图做课堂（也包括会议、讲座等）笔记的好处： a.思维导图只记关键词或图片，方便快捷，可以把更多的时间放在听和理解上； b.思维导图笔记将所有的信息，以关键词和图片的形式记录在一张纸上，可以让我们更轻松地看到不同信息间的联系，不仅给我们一个宏观视野，也带给我们一个微观视野； c.思维导图可以很好的捕捉和管理讲话者的信息。【很多时候，老师（讲话者）会被自己的联想思维带偏，那么我们在记笔记的时候就会面临着几个问题：我应该记什么？我应该把那条信息放在哪里等一些情况。如果用思维导图，这个问题就不存在了，如果讲话者从一个主题跳到另一个主题，我们也可以跟随讲话的人从一个分支自由地跳到另一个分支。】 前面我已经讲了如何画思维导图，以及一些绘制技巧和注意事项，所以这里就不赘述了，不会的朋友可以折回去看看、练练。下面直接和大家分享用思维导图做课堂笔记的一些方法技巧。 准备工作： 1、手绘的话，课前要准备好：笔记本（或纸张）、各色笔（新手建议用铅笔，方便修改）。电脑绘制的话，熟悉各种模板和按钮，方便快速调取。 2、如果课程可以预习，一定要事先预习，这样对接下来的听课和课堂笔记的绘制有非常好的帮助。 方法技巧： 1、对于思维导图新手，刚开始记课堂笔记，经常会出现：不能快速的选取或整理出关键词，而记下太多短语和句子的情况。这个很正常，不用担心，多记几次熟练之后你就会越记越少，你会发现只用几个关键词，就可以代替一大串文字，而且你的大脑可以根据这几个关键词搜索、联想到所有的信息。 2、当你在听的时候，如果大脑忽然冒出一个观点或想法（不是老师讲的），那你就把它当作次级观点放到引发你联想的分支上。很多联想、灵感，往往就是一瞬间，如果你错过了，以后就不一定能够被再次发现。 3、如果你在听的时候，出现了没听懂的内容，不要过分的陷入思考，在思维导图笔记对应的地方留下记号，然后继续听课，课后再去请教、思考、探讨，弄懂他们。如果你一旦绞尽脑汁的思考，你就会忽略更多的老师所讲的内容，得不偿失。 4、如果你发现漏掉了一些东西（听课的时候因为一些原因，偶尔会发现不知道刚才讲了什么的情况），在你认为“漏”的地方画上一个空白主干或者次级枝干。课程结束后，这些空白分支会提醒你，让你去补全分支。 5、虽然我们知道添加一些颜色和图画会对大脑有显著的帮助（方便快速识别和记忆）。但是，当老师讲的太快或者讲的内容太多，来不及换不同颜色的笔也没关系，你可以在课程结束后抽空去完善它，给思维导图添加上令你难忘的元素。 6、对于一些特定的课程内容，我们可以使用模版记笔记。把模板中的关键词添加到思维导图主枝干中，比如：六要素（时间、地点、人物、事件、经过、结果）；SWOT分析（优点、缺点、机会、挑战）等等，然后把具体信息放入具体的位置即可。 7、如果课上没有足够的时间让你把思维导图做到清晰、美观、一目了然，你可以课后花点时间编辑完善你的思维导图。而且这个过程会加强你对课上所讲内容的理解和记忆。 |
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