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五月枇杷 编剧: T.W （版权归作者所有） 时间:现在 地点:微信 人物:A-1诗歌爱好者。 A 2诗歌爱好者 B 评论家。 （本剧角色不限定男女性别） 幕启。 静场。 A1和 A2聊天。 A1:我手里有一首北岛最新写的一首诗，你看这首诗写得好不好？ A２：发来看看。 A１：（念）五月枇杷 北岛 五月 那棵枇杷树生子了 我想起上世纪 老王家的院子里也有一棵 他说过，天下所有的果子都不会说话 但他对他那个漂亮标致的老婆说: 树上的枇杷就是要让我吃你 那天我在他的院子里喝茶 我糊里糊涂听懂了一半 现在我居住的中央公园里 有好多枇杷树 昨天我站在树下踮着脚 摘下了几颗 去皮 啖之 吐核 心里有点慌张 A２:很有趣，这首诗。 A１:有趣在哪？你喜欢？ A２：（有点认真）第一，“听懂了一半”的那句话。 第二，那个“最后的慌张”。 A１:为什么？ A２: 以自然比喻人。自然物———果子，可不是不说话么？果子可不是让人吃的么？女人可不是让男人爱的么？（有点激动）从人自以为是的眼光看，不就是如此么？听懂了一半，那另一半呢？让人费猜。 A１：男人的一半是女人。 A２：诗人藏得巧！而慌张，正是相对于刚才的理所当然来说的。最吸引我的就是这两处。别的我还没多想。 A１：（得意）诗人写东西，不过是借物写人而已。（停顿）树生子了，起始句就勾人呢，到底是北岛！怎么生子的？诗人吃了吐的呗这一前一后的，不着痕迹呀，有意思！ A２：（肯定）写物写人，都藏头露尾，都欲说还休。借着其中的通感，转换自如。这就是高手！你觉得呢？（反问） A１：（更得意）那当然。 A２：（奇怪）你得意什么？ （停顿） A１:（冷不妨）我想告诉你这首诗放在北岛诗集里的话也许是最差的一首诗。 A２：(感觉意外，但坚持)我觉得还是很有意思。 A１:（故意）你不问我为什么？ A２:（坚持）很多人会在乎诗歌的社会属性而忽略它的自然属性。（停顿）为什么？你说为什么？ A１：（又冷不防地）因为这首诗是我写的。 A２:(感觉上当，但仍坚持)不管谁写的，我是觉得它有趣。你这样做，证明（愤怒）你就是闷骚型的男人，这首诗符合你的性格.（停顿） A１：呸！你算是够骚的！ A２: 我对北岛没什么研究。我要问你的是，我刚才的理解是不是有点靠谱？ A１:（调侃）我被你闷住了。 A２:（欣然）我对谁写的没有兴趣，我只分析它给我的感受。当然，知道你写的，也就对上号了 A１:（故意，自得）没想到我竟然能写出这么好的诗！ A２:这么不自信啊？（停顿）。是不是你的诗歌一直没得到别人像我一样的赞许？（怀疑地）这首诗歌，是哪一天写的？刚才？ A１：是啊，我昨天写的。 A２:你有进步！写的是不错。 A１:今天我证实了一个事实，一首诗放在一个名人名下的话，人们首先会从好的方面去想。 A２:结论正确。但只适用于对名人有崇拜情结的女诗人。若是换个爱挑剔的主儿，或许情形恰恰相反！ [静场 A１：（自我欣赏，自个儿念诗）五月／那棵枇杷树生子了…… A２:告诉你，我知道是你写的之后，又仔细看了一遍，结果跟之前一样。是一首有趣的好诗！ A１：有点得意。 A２:而且跟你的闷骚型性格非常符合！鉴定完毕。 A１：你乘机攻击好了啊！ A１：（面对观众）我马上把这一首诗，配上评论发给评论家B，不告诉他是我写的。 A２：（面向观众）这家伙让我受骗上当，我也要让评论家B上当。 ——暗场 [一声枪声。 [画外音 下一场是<被杀害的诗人>。 黑场。 灯亮。 画外音：“我没死！死那么容易吗？” 灯骤然灭。 灯亮。 B：我是评论家。我已经为许多名人点评。可惜，我自己在别人眼里还不是一盆菜。 舞台后方的灯亮。 A２愤愤不平把《五月枇杷》发到B的手机上。 B:（惊讶）刚刚A１把这首诗的评论发给我。（念） 五月枇杷 北岛 五月 棵枇杷树生子了 我想起上世纪 老王家的院子里也有一棵 他说过，天下所有的果子都不会说话 但他对他那个漂亮标致的老婆说: 树上的枇杷就是要让我吃你 那天我在他的院子里喝茶 我糊里糊涂听懂了一半 现在我居住的中央公园里 有好多枇杷树 昨天我站在树下踮着脚 摘下了几颗 去皮 啖之 吐核 心里有点慌张 这是北岛最新写的一首诗，你看这首诗有何奥妙？ B:（故意）真的？（自己对自己说）人家已经评论过了，我就把那话搬过来就是了。（正面回答）这首诗在北岛那里可算得是一个全新的转折点。谢谢你推荐这首诗，我一直在寻找北岛诗作的最新发展。 A２:是吗？那你先给我说说这首诗的妙处。 B:很有趣，这首诗。 A２:有趣在哪？你喜欢？ B:（有点认真）第一，听懂了一半的那句话。 第二，最后的慌张。 A２：（暗下思忖）怎么说的跟我一样呢？看来我也有评论家的水平。（继续问）为什么？ B:（一口气说）此诗以自然喻人。自然物果子可不是不说话么？果子可不是让人吃的么？女人可不是让男人爱的么？从人自以为是的眼光看，不就是如此么？懂了一半，那另一半呢？诗人藏得巧啊！而慌张，正是相对于刚才的理所当然来说的。最吸引我的就是这两处。别的我还没多想。诗人写东西，不过是借物写人而已。树生子了，起始句就勾人呢，到底是北岛！怎么生子的？诗人吃了吐的呗！这一前一后的，不着痕迹呀，有意思！写物写人，都藏头露尾，都欲说还休。借着其中的通感，转换自如。这就是高手！你觉得呢？（反问） A２:（在B一口气说的时候，A２一直在倒吸冷气，表示吃惊。突然）我想告诉你这首诗放在北岛诗集里的话是最差的一首诗！ B: (感觉意外，但坚持)我觉得有意思。 A２:（故意）你不问我为什么？ B:（错解）很多人会在乎诗歌的社会属性而忽略它的自然属性。（停顿）为什么？你说为什么？ A２:（冷不防地）因为这首诗是你我都熟悉的A１写的。 B:(感觉上当，但仍坚持，要面子)不管谁写的，我是觉得它有趣。（愤怒）你一直对我说A１是闷骚型的男人，这首诗符合他的性格.（停顿）我对北岛研究多了。我要问你的是，我刚才的理解是不是有点靠谱？ A２:（调侃）你把我闷住了。 B:（欣然）我闷住你什么？我对谁写的没有兴趣，我只分析它给我的感受。当然，知道是A1写的，也就对上号了 A２:（故意）没想到他竟然能写出这么好的诗！ B:也没什么啊？（停顿）。是不是他的诗歌一直没得到别人像我一样的赞许？（怀疑地）这首诗，真是他写的？最近？ B::大概是吧！（又一次冷不防地）你刚才说的一番评论是我对他说的。（窃笑） B:喔，是这家伙发给我的，说是香港文学网上转发的，问我写得好不好。 B和A２齐呼上当！ A２：那你说这首诗到底写得好不好？ B 不响。 A２：你能保证你前面说的每一句话都是真的吗？ B ：能够保证。有意思！不过，离名家的作品尚远。 A２:什么？ B:我想告诉你，这首诗是北岛写的，它有莫大的意义。换了是A1写的，就没多大意义了。 A２:你再说一遍。 B:换了是A1写的就没多大意义，听懂了吗？ A２:那你说，这首诗不好在什么地方？你刚才还说你前面说的每一句话都是真的…… B:我现在仔细看了一下，这首诗只不过是煞有介事的一段话，插科打诨，没看出有啥奥秘的。或者有点俗语说的“人生识字糊涂始”那点意思？“子”，“字”意？瞎猜的。你看呢？ A２:（模仿B前面说话样子）很有趣，这首诗. B:嗯，还是那种感觉，“煞有介事，煞有介诗”。一点感觉没找到，从你发来到现在，心胸总是闷闷的。（突然感慨）过去评价朦胧诗是“令人气闷的朦胧”，也不是全错，如北岛的《鸽哨》，我读的时候感觉就是气闷。下也下不去，上也上不来，没有豁然开朗之处，纯粹在遭罪。你应该转变观念，如今，像这种写法的，根本就不是诗。只能说是有点意思。从意思的角度，没法判定所写文字是否是诗。 A２:（继续模仿B前面说话样子）第一，听懂了一半的那句话，第二，最后的慌张。 B:而凡文都是有点意思的，但不能就此断定此文即是诗。 A２:（继续模仿B前面说话样子，一口气说）此诗以自然喻人。自然物果子可不是不说话么？果子可不是让人吃的么？女人可不是让男人爱的么？从人自以为是的眼光看，不就是如此么？懂了一半，那另一半呢？诗人藏得巧啊！而慌张，正是相对于刚才的理所当然来说的。最吸引我的就是这两处。别的我还没多想。诗人写东西，不过是借物写人而已。树生子了，起始句就勾人呢，到底是北岛！怎么生子的？诗人吃了吐的呗！这一前一后的，不着痕迹呀，有意思！写物写人，都藏头露尾，都欲说还休。借着其中的通感，转换自如。这就是高手！你觉得呢？（反问） B:（尴尬），那倒是。但老王的那句插科打诨的话，也不需要诗人记一辈子。那不是诗意，只是有点意思罢了。市井人家的夫妻之间其实是常常这么说诨话的，倒是情意浓浓。诗人一介小知识分子，自然是听出来了。最后的慌张中是他太把自己当诗人了。我说，要是北岛写的话，证明北岛已不会写诗。吃一个枇杷果，就把他吓成了那个样，慌慌张张的，你说，他还能干点什么？哈哈。 A２:（继续模仿B前面说话样子，强调）自然物果子可不是不说话么？果子可不是让人吃的么？女人可不是让男人爱的么？从人自以为是的眼光看，不就是如此么? B:嗯，那倒是。但我还是那一句话，这种东西是在“煞有介事，煞有介诗”那儿呢。不必太多理会，读完了就完了，纠缠太多，伤人脑筋。 A２:(气愤）懂了一半，那另一半呢？诗人藏得巧啊！而慌张，正是相对于刚才的理所当然来说的。……全是你前面说的呀！ B::再读A诗，嗯。太多的费解之句。我说了上述评价不是我的，是A1发来的……他骗你，你再来套我的话，说这首诗是北岛写的，评点是你写的。 A２:你生气了？ B:我是评论家，有我的尊严！ A２:你说什么啊！（愤怒） B:嗯，还是那种感觉，“煞有介事，煞有介诗”。一点感觉没找到，从你发来到现在，心胸总是闷闷的。过去评价朦胧诗是“令人气闷的朦胧”，也不是全错，如北岛的《鸽哨》，我读的时候感觉就是气闷。下也下不去，上也上不来，没有豁然开朗之处，纯粹在遭罪。有觉即读，无觉即弃。 ——灯渐暗。 亮灯。 [恢复第一场的状态。 A１:你在干什么？我在吃你送来的枇杷。 A２:我在看毕加索的雕塑《被杀害的诗人》 [灯光渐暗。 [光突收。 ——剧终 2015.1.7初稿 2017.12.18初稿
【迈克尔·契诃夫方法链接】 威廉姆·布莱克(William Blake)在《想象力的无畏的战士冠军》中写道：“只有曾被想象过的东西才会变成现实。”他看到了想象力是人类非凡珍贵而活跃的礼物，使我们与纯粹的能量互相连接。当作为艺术家的我们开始工作时，这是我们要求的第一件事。若坚持努力下去，就会发现一条途径，可以将技巧和这最珍贵的礼物相连接。对“迈克尔·契诃夫方法”来说，这就是表演的核心所在。 ——演员手册 【训练题】 1.找几个人，把这个短剧按角色朗读一下. 2.体验一下伟大的艺术工作所具的四个特征:轻松感、形式感、美感、整体感。 上海T●W(技术●智慧)写作工坊期盼你参与、讨论、留言 |
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