足球教案（小学）：传接球的准确性-针对技能测试反复训练

  足球课堂 

football class

年级：小学组        人数：   课时：90分钟

授课老师：            授课时间：

课时 内容		教学重点		针对技能测试反复训练
		教学难点
目 标	（一）知识和技能目标：通过训练，让学员们熟练掌握传接球的时机和要领及球性，过人的基本动作，并运用到实际比赛中。 （二）体能目标：通过教学内容的跑动，增加学员的变向能力，身体平衡感和耐力。 （三）情感目标：通过足球教学培养学生对足球活动的兴趣，培养自信、勇敢、团结友爱等优秀的品质。
课时 结构	教学内容		教学组织形式步骤与要求		运动负荷
					次 数	时 间	强 度
开 始 与 准 备 部 分	一、课堂常规： 1、老师集合队伍 2、师生问好和点名 3、宣布本节课的内容 4、慢跑 5、拉伸 足球操四节   1、上肢运动   2、体转运动   3、腕踝关节运动   4、静力拉伸：弓步压腿 5.正压腿+后腿膝盖触地 6.行进间高抬腿 【要求】 1.大腿尽量上抬； 2.大腿肌肉充分拉开。		组织： ××××××      ×××××× △ 要求：精神饱满，做到快、静、齐。             教练员带队准备活动 2.学生跟着教师的口令进行练习		1 4 ×8 拍	10	小

学 习 提 高 部 分

一、技能部分 1．中间人拿球，方块范围内带球  见人传球，边上的人回传 2．边上的人拿球，中间队员摆脱接球，的球后变向（转身）将球传给外围的队员（听哨开始） 要点：外围的队员脚下要动 方块内队员观察.呼应.注意传接球时机  二、跑动传接球 1、六个人一组，每个标志盘站一个人，其余队员到起始点排队按照顺时针方向传球，以此循环 要求：所有队员接球前脚下活动，接球一步到位，将球停在身体控制范围内  2、站位同第一项一样，起始点人顺时针发球  第二个人得球后回做，第一人接球后斜传球到第三个人 要求：传球的力度，准确性，呼应  三、分队比赛

20 30 20

中

恢复 整理 部分	1、放松活动 2、小结 3、宣布下课 4、值日生归还器材	1、组织：3列横队成体操队形散开练习 教法：1、师生放松。 2、教师总结讲评布置作业。 要求：充分放松。		1	10	小
场地 器材	标志盘、训练锥、足球	运动负荷预计	练习密度：50% 平均心率： 140－155次／分钟 最高心率：  145次-165次／分钟
课后反思
家庭作业