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我们希望，在这些青年教师的文字里，你能有所成长。本文为好教师五四青年节专题原创第2篇。 
在说这个小话题之前，想给我们青年教师一个定位，思来想去我觉得小知识分子应该是最合适的了。一般来说，青年教师学历较高，学识较广，学思较新，但还有一个教师行业的致病缺点——教龄较短导致了经验不足。小知识分子，暂且也算是文人的一个血脉，自然继承了文人身上的优缺点。曾国藩 《复刘霞仙中丞书》:"用今日冠服拜跪之常，而悉符古昔仁义等杀之精，傥亦淑世者所有事乎!"淑者，善、美也；清也！所以“淑世”就是济世救人，而对于知识分子来说，“淑世”就是用自己的所学来使身边的世界变得更好，孔子周游列国、恢复周礼如此，杜甫以诗为史、哀叹疾苦亦如此。文人身上大概都有着这种血脉的传承，近代社会最直接的体现就是五四青年的爱国救国运动，延续至现在，这个责任落在了我们青年教师的身上。
假如一夜之间穿越回古代，我相信青年教师应该是这样的形象：一袭白衣，执剑天涯，如能登庙堂之高，必定会用必生才学济世安民，就像当年的王安石那样，明知变法会遭到守旧派的反对，但依然会义无反顾，因为他所受的教育“达则兼济天下”，天下为重，以身为尘。若能以身之微承天下之重，便是文人之幸。青年教师亦是如此，当代社会，浮生皆为名利所驱使，能够折身教育、甘受清贫不仅仅是一个编制所能够解释的。青年教师更是一种担当，是儒家思想“修身、齐家、治国、平天下”的极致体现！所以我们现在青年教师不仅仅是授业解惑，还要传道，这里的道主要指的就是“价值观”！
我是一名高中老师，我的学生大多是十六七的孩子，典型的00后，他们是一个独特的存在，在女生眼里流量小鲜肉是她们永恒的话题，在男孩眼里慢慢深情的是游戏。爱国，他们会嗤之以鼻，因为他们从小生活的环境是安逸的，是衣食无忧的，爱国主义教育在他们的字典里基本上是和土老帽划等号的，他们的价值观是吃喝玩乐。如何引导他们形成正确的价值观是重中之重，这也是学校教育比较缺乏的一个方面，大家都在追求成绩，时间就是成绩，成绩就是政绩，价值观的养成教育？那就交给大学老师吧。我相信大部分青年教师对教育是有一腔热血的，但是我们面临的却是初出茅庐的艰辛！诸葛亮初出茅庐是有贵人相助的，刘皇叔那可是把诸葛亮当宝贝一样供着的！我们呢？什么也没有，我们是被当“牲口”一样使唤的。同样是没有工作经验，为啥差距这么大哪？还有还不完的车贷、房贷，错综复杂的社交关系等等。我爱教育，因为我所面对的这群孩子是国家的将来。我的一言一行会对这些孩子产生难以抹去的影响。去年暑假，我和父亲（父亲曾经做过十年民办教师）在家闲谈，突然家里来了一位客人，已经满头灰发，这位客人说的第一句话是：“陈老师，你还记得我吗？”我和父亲面面相觑，我觉得是他的学生，他以为是我学生的家长。客人接着说：我是xxx，是您的学生，当年您凶过我，不过要是没有您，我不会有现在的生活，我来看您了！我回头看看父亲，已经满眼泪水，激动地手足无措，在那一刻我才真正地体会到教师这个词的真正含义，教师——教书育人，重在育人。这位客人当年是班上狠调皮的一个学生，屡教不改的那种，后来身为班主任的父亲和他进行了一次谈话，后来这位同学选择了去当兵，今年复员自主择业回来工作。对于“老师、学生”这个称呼，我更喜欢古代的“先生、门生”。何为“先生”？德之大者谓之先生，所以青年教师首先要自身有“德”，要“修身”，身正方为师，德高才为范。前段时间俞敏洪批评老师说一年读不了几本书，虽然话有些偏激，但也是一个事实——你一年读几本书？如果老师自己都不读书的话，学生为什么要去喜欢读书！如果你天天在办公室玩手机，你怎么要求自己的学生不沉迷玩手机哪！对于我自己来说，我是一个爱书之人，每天都要坚持读书，如果哪天没有读书，心中便会产生羞愧感。身为语文老师深知阅读的重要性，所以每周我会抽出一个晚自习作为班级“读书会”时间，让学生分享一个自己喜欢的书本故事或者喜欢的一段话。让学生站在讲台上讲述这个故事的来龙去脉，情景式地分享。学生问我网络玄幻小说可以吗，我说了可以，但我要求学生用分析小说人物、环境、主题的考试要求去肢解这部小说。令我最满意的一节课是一次一位同学声情并茂地讲述了余华的《活着》，在他讲完之后，竟然有同学落下泪。此后，我的班级掀起了一股读书潮，趁热打铁，我在班级设置了“图书角”，让学生捐书，并且设置了图书管理员（我还告诉他毛爷爷当年就是图书管理员，他引以为傲自己和毛爷爷一个职业）。这个图书角在我所在的学校是一道风景线，因为语文一向不被人重视，我的所作所为也成了一个异类，但是我坚持了下来。还好我的学生争气，成绩一直领先，所以图书角没有理由被清除。之后，我举行了建校六十年以来的第一届成语大赛，阻力可想而知，一度想要放弃，但是看到学生积极准备不忍心，所以坚持了下来。课间的时候所有的参赛同学比拼成语接龙，看谁背的成语多，用“疯了”这个词一点不为过。决赛那天，我请来了级部主任、备课组长（组长对我的工作很支持）和几位老教师做评委，当我身穿西装拿着做好的奖杯、奖牌出现的时候，学生疯狂的鼓掌，那一刻我无比自豪。在成语接龙环节，有一位同学随机抽到一个成语后，三分钟之内说出了七十多个成语，所有人都震惊了（最后这组同学夺得冠军）。阴错阳差，这次成语比赛之后不久，校长说每个级部要举行一次自己的特色活动，于是我组织的成语比赛成了当之无愧的选择，功劳自然是主任的。我只是一个小小的实行者，但是我不后悔，因为我的学生爱上了语文的学习。
作为一位青年教师，我不想让我们的教育沉沦下去，我既然选择了这个职业，当面对几十双渴望的眼睛看着你的时候，我决定要全身心地做下去，那种渴望和被需求带来深深满足感。颜真卿的书法青史留名，但是你可知当年安史之乱颜真卿率先起兵勤王，力拒强敌才有了其他路勤王军队；辛弃疾留下了大量的词句名篇，但是他也可以率数骑闯入敌营，擒获叛贼张安国。我们青年教师身上也流淌着这种“淑世”的血液，我们愿意用自己的热情去浇灌每一个祖国的未来，虽然会有抱怨、疲惫，但是我们不会放弃。
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