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以历史的得失作为鉴诫来提升自己，今天，依旧会为大家奉上精彩的历史故事——旷世史学巨著《史记》。 《史记》中的人物——蔺相如。 蔺相如原本只是一个战国时期赵国的一个门客，地位小的不能再小，那么为什么蔺相如被写入《史记》呢？原因其实很简单，因为蔺相如在“完璧归赵”这件事情上起到了很大的作用，在这件事上他就不再是那个小小的门客，而是一个代表着赵国的外交官。  我们对完璧归赵这个故事还是比较熟悉的，就是赵国无意中得到了一块比较完整的和氏璧，而当时强大的秦国不知道从哪得到了这个消息，就想把这块和氏璧装到自己的口袋里。 但是赵国的国君赵惠文王哪会同意这个要求，于是秦王就表示自己国家可以拿十五座城池来换，要知道在战国时期，城池就代表着国家力量，国家的交锋也以攻城为主，所以这样一来秦王看起来还算比较有诚意的。 但如果真是这样子的话，那么赵国还算是赚的，只是秦国并没有那么好心，这点一下就被蔺相如点破了，也想出了破解之法，于是赵惠文王就派蔺相如前往秦国进行交接仪式。  事实也就像蔺相如想象的那个样子，秦国并没有想真的换，而是想空手套白狼，这下身为赵国使臣的蔺相如可就不答应了。 于是就拿着和氏璧要撞柱子，这下秦王就不敢轻举妄动了，只能把态度放下来，安排蔺相如回去休息，蔺相如这时候心里也有了小算盘，所以就派随从的人暗地里把和氏璧送回了赵国，在后来秦王会见蔺相如的时候，得知和氏璧已经不在的时候，也只能把蔺相如给放回赵国。 这就是《史记》所记载的蔺相如完璧归赵的故事，看完故事的我们觉得蔺相如这个人是很有勇气的，在面对即使是气场很强大的秦王的时候，也不卑不亢，而且还设计躲过了秦王对赵国的算计，不得不说蔺相如是有勇有谋的一个人物，而且也是因此，这篇文章还被选入到一些中小学生的语文教材里面。  但是我们只是看到了这段时间围绕着蔺相如和秦王所发生的故事，假如我们在把目光往后面的时间上放一放，蔺相如真的取得了这次外交的胜利了吗？秦王把蔺相如放回赵国就是他的失败吗？ 仔细想想秦王在得知蔺相如派人把和氏璧送回赵国的时候是什么反应呢？ 《史记·廉颇蔺相如列传(节选)》这样描述：“秦王与群臣相视而嘻”。  这里的相视而嘻并不是简单地相视一笑，这一笑并不是秦王对蔺相如的和解，反而是极大不满，或者是气极反笑的表现。秦王都想着空手套白狼了，会这么轻易的就放过蔺相如，放过赵国吗？显然不会，所以秦王的这一笑还是对蔺相如的嘲笑。 加上秦王在最后招待蔺相如的时候，与身边的人以及蔺相如都没有再谈及和氏璧的事情，这不是秦王就真的把和氏璧这件事情放下了，更大的可能是，秦王想要和氏璧只是一个由头，一个攻打赵国的借口，在之后秦王的目的达成了，也就没有必要再拿和氏璧说事。  虽然蔺相如在表面上看来这次的外交活动是非常成功的，因为把和氏璧完整的送回了赵国，没有白白落到秦王的手中，但是实际上秦王从蔺相如的表现和言语中已经得到了他想要的消息，可以为自己先一步攻打赵国做准备了。 正是《史记》秦王这一细节，透露出蔺相如完璧归赵，其实就是一场失败的外交！ 我们不妨看看事情的后续发展情况？ 通过《完璧归赵》这件事，可能有人就会提出疑问，在战国时期不是想要出兵攻打就可以了，秦国为什么还要用和氏璧做掩护呢？这就与当时的历史环境有关。 在赵惠文王之前，赵国的国君非常的有能力，把赵国建设的比较强大，“胡服骑射”就是说的那时候的赵国，虽然当时的赵国没有统一其他六国的能力，但是自保还是绰绰有余的，所以其他国家也是不敢轻易攻打赵国的。 但是在赵惠文王继位之后，赵国就发生了内乱，赵国的国力也开始走下坡路，但是其他国家却不清楚赵国的状况，与此同时的秦国，在一系列变法之后也开始逐渐强大起来，想要进攻其他的国家，赵国就成了一个目标。 但是秦王还是心有顾虑的，所以就借和氏璧试探了一下赵国，而蔺相如在与秦王会面的时候，虽然态度表现的很强硬，但是却处处“露怯”，为了保全和氏璧，甚至用死相威胁，这些秦王都看在眼里，记在心上，所以秦王最后的笑，更多的是开心的笑。 这件事之后，秦国就开始策划攻打赵国，最后消灭了赵国，蔺相如看似是完璧归赵，实际上是把赵国推到了一个深渊里。  看完这段历史故事，读者难免有所感慨，不以一时成败论英雄，蔺相如虽然完好无损的带回了和氏璧，却给了秦国一个出兵的理由。 读历史就是这样，历史就是一面镜子，可以照出自己的不足并加以改正，让自己变得更完美。 有很多做家长甚至老师问我，孩子读历史应该从哪些书开始？我个人还是推荐《史记》，读《史记》可谓是获益良多，既能了解历史，也能学习书中的处事能力，甚至是从政经略以及安身立命之能。 但是对于中小学生来讲，《史记》都是文言文，读起来比较吃力，这里，我可以推荐大家读有译文版的，这样看也会轻松许多。 2015年时，青岛出版社出版了一套《少年读史记》，这套书一经出版，深受欢迎，好评如潮。 他是台湾著名作家张嘉骅精选《史记》中人物故事加以改编而成，精心为孩子阅读打造。 他说：读史记，成大器！  《少年读史记》用生动有趣的言语再现了历史风云，考证严谨、分析到位，并且引导孩子正确读历史，有助于孩子开拓眼界、培养文化气质。 《少年读史记》一套五册，分别是《帝王之路》、《霸主的崛起》、《辩士纵横天下》、《绝世英才的风范》、《汉帝国风云录》。 每一册都以孩子的语言、现代化的视角和精彩的历史故事为主，通过还原历史场景，解析每一个隐藏在历史故事后的人生哲理。 同时也加上了经典原文以及白话文，不仅可以感受到古文的魅力，还可以学习不少词语、成语，让孩子真正做到学以致用。  |
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