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有幸在中国教育报刊社新媒体举行的追光教师沙龙上聆听了著名教育专家任小艾的发言，任老师认为名师成长的过程有共同的规律，具有共性，这个共性就是七个步骤，其实也就是名师的科研之路。如果一个教师没有教育科研，终生就是一个低头拉磨的人，永远走不出教书匠的圈子。融入了教育科研，就如同插上了翅膀，就能够在教育领域翱翔，你会飞的更高更远，也会让你与众不同。七个步骤如下： 一 学会调查 调查有三个步骤：第一是进行家访，做家访记录。第二是与学生恳谈，要求学生入学后前半学期，和学生约定进行恳谈，把教室前面放一张凳子和学生恳谈。不点评学生谈话，做好记录。第三是教育调查问卷。教师提问技巧有没有缺憾，想到哪些问题就做成问卷。 这种做法在学过引起反响，中国教育报、光明报等各大媒体报道任小艾的事迹。有一位教育专家到学校来调研，到班里找到了学生留存的问卷调查。难怪任小艾会把教育搞好。教育报记者一个月到班级调研。关注任小艾老师的教育。阅读学生的阅读随笔、日记等。 二 学会反思 通过调查要进行反思。首先反思自己，反思自己工作存在的问题。没有不合格的教师，只有不合格的教师。让自己不断改变自己。 三 学会改变 反思之后要改变自己。提出了“三不原则”：绝不因学生犯错误请家长，绝不家访，绝不在家长会上告状。 四 学会创新 不找家长，如何教育孩子呢？每周五开设家长开放日，家长不请自来。做好记录本，家长自己看记录。所以学生也不抱怨教师。家长自己就会关注自己的孩子，家长主动检查学生作业。不直接批评学生，不批评不好的学生，表扬好学生。 五 学会总结 总结就是多多些东西，写随笔，写札记，写叙事等等。写教育随笔就是总结，不要把自己的时间浪费在游戏等无聊的事情。  六 学会读书 在回忆自己的教学生涯时，她把自己的工资都用来订阅教育报刊。她是学校订阅报刊最多的教师。阅读那些自己需要的图书，读对自己有用的书，读好读的书。 七 学会升华 自己的教育思想自己理解的最深刻，因此，要自己提炼和升华自己的教育教学思想。任老师认为，教育需要：“以爱动其心，以言导其行。” |
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