 【题目】 【一年级】 操场上原来有92个同学，走了27个，又来了15个。现在一共有多少个同学？ 【二年级】 踢毽子比赛开始了，小明踢了47个，小芳踢的是最大的两位数，小芳比小明多踢了多少个？ 【三年级】 两人共有钱300元．如果甲借给乙60元，那么甲、乙两人的钱数相等。那么甲有（）元，乙有（）元。 【四年级】 学校举行运动会，三年级有35人参加比赛，四年级参赛的人数是三年级的3倍，三、四年级参加比赛的共有多少人？ 【五年级】 一个人从县城骑车去乡村。他从县城骑车出发，用30分钟时间行完了一半路程，这时，他加快了速度，每分钟比原来多行50米。又骑了20分钟后，他从路旁的里程标志牌上知道，需要再骑2千米才能赶到乡村，求县城到乡村的总路程。 【六年级】 北京到天津的距离是120千米，在一幅比例尺是1：2000000的地图上，两地间的距离是多少厘米？ 养成好习惯，做完再看答案哦~ 【答案】 【一年级】 【答 案】：80个 【解 析】：92-27+15=80（个） 【二年级】 【答 案】：52个 【解 析】：99-47=52（个） 【三年级】 【答 案】：甲：210；乙：90 【解 析】：甲借给乙60元，甲、乙两人的钱数相等。说明甲比乙多120元。此时可转化为和差问题 求解：甲：（300+120）÷2=210（元）乙：（300-120）÷2=90（元） 【四年级】 【答 案】：140人 【解析】本题主要考查了求一个数的几倍是多少的问题。 先根据四年级参赛的人数是三年级的3倍，求出四年级参赛的人数，再用四年级参赛的人数加上三年级参赛的人数就是三、四年级参加比赛的共有的人数。 解：35×3+35 ＝105+35 ＝140（人） 答：三、四年级参加比赛的共有140人。 【五年级】 【答 案】：18千米 【解 析】：本题考查的知识点是路程、速度和时间三者的关系。这道题无论算术法，还是方程法直接求总路程都不太容易，可以用速度做桥梁，这样做起来就简单多了。首先单位不统一，先统一单位，2千米=2000米。根据题意可知，要求县城到乡村的总路程，需要知道时间和速度两个条件，可速度也是未知的，可以先设原来的速度是每分钟行x米，根据题意列方程得： 30x=（x+50）×20+2000 解得：x=300 300×30×2=18000米=18千米。 【六年级】 【答 案】：120千米=12000000厘米 12000000×1/2000000= 6厘米 答：在一幅比例尺是1：2000000的地图上，两地间的距离是6厘米。 【解 析】：此题主要考查比例尺的意义，比例尺=图上距离：实际距离，图上距离=实际距离×比例尺进行求解，注意正确的换算单位． |
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