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做一个灵魂有趣的父母 ——读《让孩子快乐的技能》有感 桐城市北街小学602班张若水 暑假我认真读了《故事新课堂》五年级下册这本书。书里有健康林、智慧泉、成长岛、皖江风四个栏目的好文章，每一篇文章都有思想性、代表性和启发性，让我获益匪浅。其中，《让孩子快乐的技能》这篇文章让我记忆犹新，令我深思，让我倍感幸运，因为我有有修养有智慧有学识，灵魂有趣的父母，我忽然发现自己原来是这个世界上最自由最快乐最幸福的小孩。 我的父母都是知识分子。母亲常常对我说，他们是伏尔泰主义者，对待我的态度是“我不同意你的观点，但我捍卫你说话的权利”。父母给了我足够的尊重和自由。他们常常告诫我尽心尽力做好每件事便好，不求结果如何，但求问心无愧。就像文章中提及的那样:“把一件平凡的事做的不平凡，才是教育的最终目的！”是啊，生活中任何一件小事都能够成为成长道路上的乐趣。母亲曾对我说:“若水，妈妈和爸爸只希望你能够快乐平安健康长大，将来做一个有徳行的社会人。如果你有足够的能力去帮助别人，就尽可能去做赠人玫瑰，手留余香的善事；如果没有大的作为，就做一个遵纪守法的好公民。爸爸和妈妈不强迫你将来一定要成名成家，但希望你一定要做一个灵魂有趣的人，‘穷则独善其身，达则兼善天下’就好了。” 我很庆幸自己遇到了如此民主开明讲道理的父母，但不是每个小孩都和我一样幸运。就如同文中作者感慨的那样:“99%的人可能会平凡地度过一生，可偏偏有很多父母在教育孩子的时候，往往忽略了这99%的部分，而是将精力集中在剩下的1%的渺茫希望中。这意味着从一开始就是一场注定了会失败的豪赌，也是教育悲剧的伊始。”是啊，为什么别的父母不能像我的父母那样开明民主有智慧呢？为何非要强迫孩子去做孩子自己并不喜欢做的事呢？为何父母自己没有实现的愿望非要寄希望孩子去实现呢？父母们难道没有思考过，孩子的身体虽是父母孕育的，可是孩子的思维方式和人生道路选择是孩子自己的事情，本由孩子自己主宰，即便是父母亦不能束缚孩子自由的翅膀，展翅翱翔。相反，作为深爱孩子的父母，理应更加积极鼓励和支持孩子去做他们自己感兴趣的事，哪怕孩子只想当一名司机，当一个面包师，当一名销售员，又有何不妥呢？只要孩子自己觉得快乐就好。 我常常在思考这样的问题。为什么现在的孩子心理承受能力那么不堪一击？甚至动不动就走极端——轻生？我想原因很多，但有一点可以肯定，那便是这些孩子认为在这个世界上没有人真正了解他、理解他、支持他、鼓励他，不知道他们真正想要什么？追寻什么？渴望什么？久而久之，孩子的心理就会憋屈，就会孤独，就会迷茫，就会绝望，就会选择放弃，放弃至亲，放弃世界，放弃弥足珍贵的生命。而这一切有可能就是因为父母望子成龙，望女成凤的心太急切，给孩子报这个辅导班，报那个特长班，美其名日“不让孩子输在起跑线上”，但从不认真问过孩子，这些辅导班特长班是否适合孩子，是否是孩子感兴趣的。也不认真研究思考，自个儿孩子究竟适合成为一个什么样的人。例如，自己的孩子明明是一棵小草，父母非要让其长成参天大树，如此违背规律，最后只得两败俱伤。殊不知，即便孩子渺小如小草，亦能点缀大地母亲，使之郁郁葱葱。 家长朋友们，就让我们多多领悟庄子的“子非我，安知我不知鱼之乐？”的哲理吧；也让我们如文中作者一样睿智，如我父母一样开明，多尊重支持鼓励孩子做自己感兴趣的事吧；就让孩子根据自己的意愿去创造属于自己的一方天地，去追寻自己的“成功”吧；就让孩子自由快乐度过一生吧，哪怕他一生并没有什么成就，只是个平凡的普通人，但至少他是自由快乐的。如果说父母非要强制孩子做些什么的话，那就请父母们从小把孩子培养成一个有德行，能够经受住挫折的社会人吧。 指导老师：程新建高鑫 雷小丽 相关链接： 教师吧：关注人民教师 教师吧微信号：jiaoshilaile 欢迎扫码加入教师社区（备注：我是老师）
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