2019年5月根据学校布置，我们班级上了一堂生动的主题班会课——珍爱生命我之责任。首先要明确的是主题班会课与以往的主题班会有极大的区别：班会课实际是将班会内容课程化，是班主任有目的、有意识地将正面的思想道德教育，即爱国主义、集体主义、世界观、人生观、价值观以及科学精神、科学方法和科学态度等方面的教育内容，创造性地融入丰富多彩的班级活动中，通过教师课堂引导，学生主动参与，来实现教学目标的动态过程。它要求班主任以一种恰当的教学方式把学生引进情景中来，让学生在自我体验、自我感悟中，实现自我教育，将德育内容细化落实到课堂教育教学目标之中，融入渗透到教育教学全过程，充分发挥课堂教学育人的主渠道作用。一、学情分析：经过调查了解到班级的学生有将近一半的学生不知道如何珍爱生命，对自己的生命以及对父母的爱没有责任感，同时对目前学习目的不明确，对未来的生存需要的知识技能不清楚。二、设计理念：为了教育学生珍爱生命，明确现在的学习目的，通过本次班会课，加强对学生进行生命教育，使学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强安全意识，能做到珍爱生命增加责任感，同时增强学生的学习目的性，为将来积累知识打好基础。 1、深切体会生命的来之不易，并认识生命对于每个人来说都只有一次的重要意义。
2、懂得生命的意义在于让它充实，焕发光彩，做一个有价值有责任的人。 设计意图：通过对生命产生的了解，让学生认识到生命来之不容易（二）情感目标
1、认识生命的意义,加深对生命过程的了解,学会珍爱自己的生命。
2、立志做一个有志向的人，做一个对别人、对社会、对祖国有用的人，让自己有限的生命体现出无限的价值。设计意图：通过视频演示让学生了解说明生命的重要意义。（三）、行为目标
1、增强应对挫折的勇气，学会笑对困难、挑战挫折的乐观精神。
2、形成良好的学习习惯，积极的处世态度，不断充实自己的生命，不断增加生命的分量。 3、教育学生要珍爱生命，有一份对自己和家人的责任感，设计意图：通过案例说明重点强调要珍爱生命，并要对自己、对父母、对祖国应该承担起一份生命的责任。1、以自由组合小组为单位收集关于珍爱生命的相关知识正式讲课之前，我们班级邀请了主管德育的徐校长、学生科主要领导，还特意邀请了两位家长来参加。讲课前由班级十名女生表演了手语舞《感恩的心》来表达对听这堂课的领导和老师的感谢，以及对父母给了自己一个生命的感恩之情。然后我用一个小鸡出壳的视频来引入生命的不易，导出课堂第一个内容：从出生-成长-学习-探索-享受-死亡，一个美妙的过程，一个短暂且美丽的旅程。生命是什么？生命是渺小的，就像大海中一朵朵小浪花，一点不起眼；生命是伟大的，就像一颗颗璀璨的夜明珠，是无价之宝。父母养育了我们，给予了我们生命这个美好的东西，它很珍贵，属于我们只有一次。有些人好好珍惜了生命，让生命活出了精彩，创出了属于自己的生命轨迹。展示一组图片，说明多彩的生命构成了缤纷的世界
 学生们发言很积极，说出了许多身边的例子和自己的感受 1、永不放弃生的希望，珍爱生命的人无论遭到多大的挫折，都不会放弃生命。 2、肯定生命、尊重生命，实现人生意义，要脚踏实地，从一点一滴小事做起，在肯定、尊重、珍爱自己生命的同时也要善待他人的生命。 3、时间就是生命，时间是一去不复返的，我们要珍惜这大好光阴，努力学习，长大后为祖国效力。正所谓“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。” 如果你珍爱生命，就请珍惜时间吧！同学们讨论的非常热烈，举出了生活发生的真实案例和自己应该如何珍爱生命。生命责任的定义相对广泛，每个人都是一个独立的个体，相应的就有不同的独立人生和生命的责任。从我们拥有了生命那一刻起，我们便不能为自己而活，既然我们生下来拥有了生命，那么便要对生命负责任，生命的意义在于付出，而不是一味的索取，我们有责任为这个世界奉献我们的一生，所以我们要学会付出，负起我们应尽的责任。学生讨论自己应该有哪些责任，在家、在学校、在社会都应该怎样做，老师总结出以下几项：最后圆满的结束了这堂生动的主题班会课，受到来听课领导的好评，最主要的是通过这节主题班会课，让同学们深刻的认识到珍爱生命是每个人的必要责任。
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