 由于受新冠肺炎疫情的影响，高考延期到7月7号。作为考生，在复习作文的时候，如何充分地利用好这一个月，从而使自己的作文水平有所提高呢？笔者的看法是，用好这5条策略，只要考生切实理解并用好了这5条策略，相信考生的作文水平一定会在原有的基础有所提高。这5条策略是：继续充实自己的材料库、有针对性地强化技法训练、有选择性地锤炼自己的语言、锻造富有个性的作文模式、打造能赢得阅卷老师青睐的亮点。下边一一做一解说。 一、继续充实自己的材料库 常言道：巧妇难为无米之炊。就作文而言，材料就是作文的“米”。作文缺乏材料，甚或没有材料，文章就很难写成；即使勉强写出来了，也是空洞无物的语言的堆积，这样的“作文”从严格的意义上说，不是作文，而是语言垃圾。由此可见，材料对作文的重要性。古人云：“不使事难于立意”，可谓从一个侧面道出了材料对写作的不可或缺的意义。 就当下的实际情况而言，考生充实自己的材料库，除了要继续搜集整理古今中外名人伟人凡人的典型事例外，还有一个很重要的方面要予以重视。这个重要的方面是什么呢？就是从2019年年底开始的、一直持续到现在的全体中国人团结一心抗击非典疫情的斗争！在这场规模浩大的抗击新冠肺炎疫情的过程中，涌现出了许多可歌可泣的感人事迹，对这些事迹考生必须有意识地、有系统地搜集整理一部分。从高考的命题规律上看，考生收集整理这类材料，不仅有助于作文的写作，更有助于其他考题的复习，可谓一举两得，事半功倍。 二、有针对性地强化技法训练 考生要写好高考作文，除了要有相当厚实的材料积累和语言表达能力外，掌握一定数量的考试作文的写作技法也是写好高考作文的关键。考试作文的写作技法从作文的构成要素上看，大致有：拟题技法、开头技法、结尾技法、中间部分写作技法等；从提升作文质量的角度看，大致有：点题扣题技法、材料使用技法、材料分析技法、遣词造句技法、打造亮点技法等；从表达技巧的角度看，大致有：结构技法、修辞技法、叙述技法、描写技法、议论技法、抒情技法、对比技法等；从文体的角度看，大致有：议论文写作技法、记叙文写作技法、散文写作技法、书信写作技法等。面对如此庞大的技法群，考生在练习时，必须结合自己的实际，有有计划性、有针对性、有选择性、有目的性、有重点地来练，只有这样，技法训练才能为我所用，技法训练才能起到提高作文水平的作用。盲目训练，只能是劳民伤财，无功而返。  三、有选择性地锤炼自己的语言 孔老夫子的名言：“言之无文，行之不远”，可谓道出了语言在文章写作中的重要性。就高考作文而言，考纲对考生作文在语言运用方面的要求是：语言通顺、有文采。前者是基础等级的要求，后者是发展等级的要求。就考生的实际情况来看，基础等级的要求几乎所有的考生基本上都能达到，但是，发展等级的要求却不是每个考生都能达到的。因此，这一段时间，考生可利用高考延长的这一个月，扎扎实实地在语言的文采性上好好锤炼一下，争取使自己的作文在语言表达上能进入高分作文的行列。 四、锻造富有个性的作文模式 就高考作文的训练目标而言，高考作文训练达到一个什么样的目标才算是成功了呢？笔者的看法是，使每个考生都能写出一篇符合自己实际的、富有个性的、能守住基础等级的40分，并在发展等级上有一定特色的作文来。这个目标看似简单，真正要落实到每个考生身上，不是一件容易的事。不过，从大的方面来讲，笔者的经验是，考生只要在下述四个方面做得不错，这个目标应该能够达到。这五个方面是： 1. 有自己的结构的技法。这种技法包括：结构全篇的技法、结构主体部分的技法、分段的技法。 2. 有自己的材料使用技法。即拿到一道作文题目，不管是哪一种类型的考题，都有材料可用，不会出现材料欠缺，或无料可用的情况。 3. 有自己的开头技法。泛泛来看，文章开头的技法很多，但具体到每个学生身上，考生只需掌握两三种技法，并将这两三种技法练熟即可。在这个方面，不必贪多求全。 4. 有自己的结尾技法。同开头技法一样，掌握两三种即可。 5. 有自己的打造亮点的技法。考试作文要想赢得阅卷老师的青睐，要想得高分，无论如何得有一两处亮点。只有有两点，才有得高分的可能；无亮点，高分永远与你无缘。因此，考生在这一段时间的作文训练上，必须将这种技法的训练重视起来，认认真真地练起来。只有这样， 
五、打造能赢得阅卷老师青睐的亮点 这一点，前面已经提及。这里再从“从哪些方面”来打造的角度给各位提供四条思路： 1. 在材料的典型、新颖、鲜活上下功夫。一般而言，考生在文中使用的材料只要能够达到典型、新颖、鲜活，就能得到发展等级的相应的分数。 2. 在结构的独特、巧妙、有特色上下功夫。这个方面做的不错，发展等级的分数也会垂青于你。 3. 在主题的深刻、独到、有创意上下功夫。这个方面也是高考作文发展等级评分的一个重要指标，考生只要在文中有所体现，阅卷老师也会付给你发展等级的分数。 4. 在语言的文采性、文化性、哲理性下功夫。无论什么样的文章，说到底，都得靠语言来完成。因此，语言运用能力的强弱从某种意义上说决定着作文质量的高低。就高考作文而言，考生要想得到发展等级的分数，除了上边谈及的那三点外，语言运用的优劣也是一个很重要的因素。那么，在这个方面，考生从哪些方面入手来锤炼自己的语言呢？经验告诉我们，考生可从三个方面下功夫：语言的文采性、文化性和哲理性。换句话说，考生作文中运用的语言要尽可能地富有文采、富有哲理、富有文化底蕴，不能全是朴素的句子、不能全是浅显直白的句子、不能全是白开水式的句子。 大家知道，作文是高考语文的半壁江山，从这个角度来看，作文成功，则高考语文定能成功；作文失败，则高考语文定会失败，而高考语文一旦失败，则在一定程度上宣告你今年的高考也就完结了。因此，作为考生，重视并扎扎实实地练好作文，实乃是高考成功的决定性因素！在备战高考的过程中，考生千万轻视不得！ 
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