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写作是必需品，思辨是奢侈品 ——议论文写作之思辨性 【学习内容】 当今高考形势下，一定程度地淡化审题，加思辨性的考查，已成大势所趋。在议论文的升格训练中，在强调要重视立意的深刻与新颖、材料的新鲜与丰富，语言表达的生动与意蕴时，不能忽视了论说类文章应有的逻辑与严密推理，否则很难实现真正意义上的升格。站在思辨的角度进行立论、论证、语言表述，能够帮助我们深入理解题目的内涵，吃透题目的意旨，使我们写出的文章更深刻，从而泛出智慧的色泽，放射思想的光彩！ 【学情分析】 1.写作仅停留在对材料的解释和扩充，停留在同一水平上的滑行，缺少深入的感知和理性分析，不能从已知的材料中去推断潜在的意蕴。 2.论证说理过程简单，一定程度上存在非黑即白的幼稚思维。 3.语言表述不够严谨，容易出现过头话、一头话、到头话。 【学习目标】 理解高考作文试题的“思辨色彩”； 掌握思辨性写作的基本概念和特征。 提升议论文写作思辨意识和能力。 【学习重点】 理解高考作文试题的“思辨色彩”；掌握思辨性写作的基本概念和特征。 【学习难点】 提升议论文写作思辨意识和能力。 【学习过程】 详见课件长图。   |
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