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当孩子迷上了无聊无用无内涵的书，怎么办， 一些朋友留言，让我分享更多其它的内容。 小潘潘9月份上三年级了， 至今每天都保持阅读， 这是一件不需要任何人督促和监督的事情。
（很多妈妈孩子很小就急切的想给孩子看四大名著青少版， 《史记》青少版……尤其当其他孩子已经开始看了时， 孩子感兴趣可以，不感兴趣真不需要强求）
（当然，如果孩子真的喜欢，可以在选书上下功夫）
（哈哈，实在听困了，就摸手机了，画出来好像很不尊重他的）
多大开始读绘本？ 半岁之前，可以看黑白绘本，也可以给孩子读一些有韵律的儿歌之类的。 半岁之后，可以开始亲子阅读启蒙了，这个时候很多孩子会玩书、啃书、撕书，哈哈，都算是早期阅读体验之一。 （具体0-3岁书单，每次文章底部都有一个关键字栏目，“宝宝书单”中的链接就是这篇文章） 有一些朋友问，多大开始自主阅读好？ 这当然和孩子的识字量、阅读能力有关系， 如果识字量大，阅读流畅，那么更早自主阅读也无妨，但是如果不是，可能会伤害孩子自己阅读的兴趣， 另外，自主阅读和亲子共读，并不矛盾，如果孩子自主阅读早，其实一样可以持续的亲子共读到8岁甚至可以更久，因为这个时光是你们独特的亲子时光，共读有共读的乐趣。 还有一些朋友问是否要买桥梁书？（带拼音的书） 这个也不能一概否定和肯定，因为有些孩子的确因为桥梁书而更喜欢阅读，阅读能力逐渐提升， 但是有些孩子会依赖拼音，而导致阅读能力提升缓慢， 对小潘潘的经验而言，他的确不太需要拼音，因为在认识拼音之前已经认识很多字了，但是我还是给他买过桥梁书，想让他学拼音，实际上也没啥鬼用，他还是习惯看字。 所以，大家可以根据自己的目的和实践效果去决定，是否要选桥梁书。 一条碎碎念： |
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