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中考化学——图像曲线题集训题 1．下列图像能正确反映其对应操作中各变量变化关系的是( ) A．图①是利用二氧化锰分解过氧化氢制氧气 B．图②是向一定温度的饱和氢氧化钙溶液中不断加入氧化钙固体 C．图③是向 pH＝1的酸溶液中不断加水 D．图④是向一定质量的稀硫酸中加入锌粒 2．下列图像中，能正确反映对应变化关系的是( ) A．向一定质量一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液中，不断加入稀盐酸 B．向一定质量一定溶质质量分数的稀盐酸中，不断加入石灰石固体 C．向某硫酸铜溶液中不断加入铁粉 D．加热一定质量的高锰酸钾固体制取氧气 3.如图所示的四个图像，分别对应四种过程，其中不正确的是( ) A．①浓硫酸长久露置在空气中 B．②一氧化碳还原一定质量的氧化铁 C．③过氧化氢溶液在二氧化锰作用下分解 D．④等质量碳酸钙分别与等体积等质量分数的稀盐酸(足量)反应 4．下列所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是( ) A. 电解水 B．向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉和铁粉 C．加热一定质量的高锰酸钾 D．向一定量的氢氧化钠溶液中加水稀释 5．下列图像能正确反映实验变化关系的是( ) A．向一定量 4%的 NaOH溶液中不断加水 B．向一定量的 NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸至过量 C．常温下，将等质量的铁和镁分别同时投入足量、等质量分数的稀盐酸中 D．将 t3℃时 X、Y、Z三种物质的饱和溶液降温到 t1 ℃，所得溶液中溶质质量分数由大 到小的顺序为 Y＞Z＞X 6．下列图像能正确反映其对应变化关系的是( ) A．加热一定质量的碳酸氢钠固体 B．向盛有少量硫酸溶液的烧杯中滴加一定质量的水 C．向盛有一定质量二氧化锰的烧杯中加入过氧化氢溶液 D．向盛有一定质量 NaOH和 Na2CO3混合溶液的烧杯中滴加稀盐酸 7．下列四个图像中，能正确反映对应实验操作的是( ) A．向一定质量的饱和石灰水中不断加入生石灰 B．向等质量的锌和铁中滴加足量的质量分数相等的稀盐酸 C．用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制取氧气 D．向一定质量的氢氧化钾和硝酸钡的混合溶液中滴加稀硫酸 8．将一定量的锌粉加入到硝酸亚铁、硝酸银的混合溶液中，溶液最终变为无色。下列图 像能表示对应变化关系的是( ) 9．如图所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是( ) A．镁在氧气中燃烧 B．向二氧化锰中加入过氧化氢溶液 C．向一定质量铁粉和铜粉的混合物则加入硫酸铜溶液 D．等质量的镁、铝分别与质量分数相等且足量的稀硫酸反应 10．如图所示的图像中有关量的变化与对应叙述相符的是( ) A．将 a、b、c三种物质的饱和溶液分别由 t1℃升温至 t2℃时，所得溶液中溶质质量分数 的大小关系是：a＞b＞c B．某温度下将一定量接近饱和的 KNO3溶液恒温蒸发水分 C．金属与一定量的稀硫酸反应，由图像可知，金属M比金属 N活泼 D．向一定量的盐酸中逐滴加水稀释 11．下列图像中有关量的变化与对应的叙述相符合的是( ) A．向一定量铁粉中加入稀盐酸 B．向 pH＝2的稀盐酸中加入 pH＝12的氢氧化钠溶液 C．现有盐酸和 CaCl2的混合溶液，向其中逐滴加入过量碳酸钠溶液 D．向足量且溶质质量分数相等的稀硫酸中分别加入等质量的金属镁和铁
12．下列四个图像分别对应四个变化过程的一种趋势，说法不正确的是( ) A．向盛有部分变质的氢氧化钠溶液的烧杯中滴加稀硫酸至过量 B．向盛有一定量的氢氧化钠溶液的烧杯中逐滴加入 pH＝2的稀盐酸至过量 C．足量的镁、锌分别与等质量的稀盐酸反应 D．某温度时，向一定量的饱和氢氧化钙溶液中加入少量氧化钙，再恢复到原温度
13．下列图像有关量的变化趋势不能正确反映其对应操作的是( ) A．在一定量的 CaCl2溶液中通入 CO2气体 B．将某温度下热的硝酸钾饱和溶液逐渐冷却至室温 C．向一定量的 AgNO3和 Cu(NO3)2的混合溶液中不断加入铁粉 D．20 ℃时，向一定质量的氯化钠溶液中加入硝酸钾固体
14．下列四个图像分别对应四种实验操作过程，其中不正确的是( ) A．甲表示向一定质量的盐酸和氯化钙的混合溶液中逐滴加入碳酸钠溶液至过量 B．乙表示向等质量的镁和锌中分别滴加稀盐酸至过量 C．丙表示向一定质量的稀硫酸中逐滴加入氢氧化钡溶液至过量 D．丁表示加热一定质量的高锰酸钾
15．下列图像中有关量的变化图像与对应叙述相符的是( ) A．将 a、b、c三种物质的饱和溶液分别由 t1 ℃升温至 t2 ℃时，所得溶液中溶质质量分 数的顺序为 a＞b＞c B．向水中加入酸性溶液 C．向三份完全相同的稀盐酸中分别加入甲、乙、丙三种金属，则金属活动性顺序为甲＞ 乙＞丙 D．高温煅烧一定质量的石灰石
答案：1. C 2. B 3. A 4. C 5. D 6. D 7. B 8D. 9.B 10. B 11. C 12B. 13. A 14.C 15. C |
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