1、化简后被开方数相同的二次根式称为同类二次根式. 2、二次根式加减法的步骤: (1)将每个二次根式化为最简二次根式; (2)找出其中的同类二次根式; (3)合并同类二次根式. 3、二次根式的混合运算注意点: (1)注意运算顺序 (2)适当应用运算律 (3)适当应用乘法公式 (4)结果为最简二次根式 这两题虽为除法,但可以将其转化为乘法,从而用乘法分配律简便运算,第二问可以分别先化简后再运算. |
这两题都是涉及字母的相关化简问题,由于都给了字母的取值范围,绝对值化简都是取本身,注意乘除混合,先计算再化简.加减混合,先化简再计算. |
这两题分别要运用平方差公式,但第5小题的形式是乘方的积,我们要逆向运算,写成积的乘方的形式,在计算积的时候运用平方差公式.第6小题则直接利用平方差公式因式分解计算. |
本题我们可以先将要求的式子化简成绝对值形式,根据a<b,再化简绝对值. 再将a、b的值直接代入.比较简便. |
本题应该先将x,y化简,观察到化简后的x+y和x-y分别有3项,因此求值时,直接代入比用平方差公式化简后做更合适. |
本题要化简,并写清楚x的取值范围,分母不为0,被开方数≥0,并选取合适的x的值. |
本题直接代入是可行的,但仔细观察所求代数式,我们可以用配方法简便运算. |
显然,被开方数可以写成完全平方形式,但似乎与所给条件关系不大,此时应该考虑将所给条件的式子两边同除x,再寻找其与被开方数之间的关系. |
本题原型其实在初一就做过多次,将各项全部移到等号左侧,出现5项,拆一项,变6项,从而可以组成2个完全平方形式和为0的0+0型. |
本题显然要从y入手,分母不为0,被开方数≥0,从而可求x的值,y的值. |
本题要考虑全面,有可能被开方数相同,有可能第一个根式化简后的被开方数与第二个被开方数相同. |
这两题的解法是类似的,我们先化简为绝对值形式,再结合初一的方法,分类讨论进行化简,从而确定a的取值范围,再化简. |
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