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1946年，二战刚结束的时候，英国做了一件疯狂的事情——花费70年，追踪了7万孩子进行了一项研究。 他们耗时70年追踪7万个孩子的成长轨迹，并将收集的信息记录在电脑中。  他们尝试通过调查来分析，那些长大后变得更加健康、幸福； 富有的孩子和那些苦苦挣扎的孩子之间的差距到底在哪，以及原生家庭对孩子影响到底是怎样的。 这70年间，总共超过7万孩子参与到这项研究中，横跨了五代人。  他们被称为英国出生组群。科学家每隔几年会重访所有这些人，并收集记录下更多的信息。 它包含了数千份的调查问卷，和巨量的电脑数据。 这群孩子是这个星球上被研究得最透彻的人，这些数据对科学家来说有无可估量的价值，由此产生了超过6000篇的学术论文和书籍。  今天，我要跟大家分享其中的一项结论，可能影响孩子一生的因素是什么的结论： 英国耗时70年研究，追踪7万个孩子，终于发现可能影响孩子一生的因素——教育从7万个孩子的数据中，我们得到的一条最显著的规律就是： 不要出生在贫穷落后的家庭，因为如果你出身不好，你就更有可能走上一条艰难的人生道路。  这种艰难，更多的是精神上的艰难，孩子有想要学习的欲望，但是由于家庭原因，他们的欲望得不到满足。 在穷人的观念里，他们觉得生存比什么都重要，认为只要有足够的钱才能活下去。  因此，这些家长就会让孩子从小出去打工挣钱，从而耽误孩子的教育，让孩子也走上和父母一样的路。 其实中国也是这样，但是国家强调缩小贫富差距，而且国家在孩子的教育问题上也非常重视。  教育对人的重要性不用说大家也知道，进行良好的教育，几乎是贫困家庭的孩子翻身的唯一机会。 出生在什么样的家庭，是孩子无法选择的，但是接受教育的程度是可以选择的。 丰富的知识能让孩子未来的生活充满希望。  哈佛大学进行过这样一项研究：父母在孩子五岁时每天为他们朗读故事，在孩子十岁时关心他们教育，那么这些孩子长大后变穷的可能性明显比那些父母没有那样去做的小孩要少得多。  由此可以看出，父母对孩子教育的关注和参与，能抵消很多因为家庭社会经济条件不足所带来的劣势。 所以，即使家里再穷，也不要穷孩子的教育，尤其是对孩子的启蒙教育。  事实上明确被证明能助力孩子未来的养育方法，往往却简单到不可思议，比如： 给孩子读书孩子在2-6岁时，对外界的一切事物感触都很大，家长要把握孩子的这个成长阶段，从小给孩子读书。 如果在孩子刚接触世界的时候，家长就重视孩子的教育，那么孩子很容易养成良好的习惯。  家长从小就给孩子读书，但是要注意书中的内容要适合孩子，让孩子对书产生兴趣。 这样孩子长大后，不需要我们提醒，他就会自己拿起书。从而在书中增长自己的知识与见识。  经常带孩子接触外边的世界“读万卷书，行万里路”，家长教育孩子，不仅要注意孩子的书本教育，还要注重生活带给孩子的帮助。 经常带孩子出去，会增长孩子的眼界、见识，对孩子的性格养成也有帮助。 经常让孩子与外界接触，孩子能够在历练中成长，学会处理问题、面对困难。 这样才能使他们更加成熟、坚强。而这些能力，孩子在书本中是学不到的。 让孩子自己实践孩子通过实践努力掌握的知识，是进一步掌握更多知识的基础，他们能从实践中获得直接经验。 对于孩子自己进行的实践，如果成功，家长对他们的成功要及时地进行鼓励，使孩子充满信心，继续去探索，去实践，从而更多更好地获得知识。 对于孩子在实践中出现的问题，家长要耐心地给予纠正，千万不要说损伤孩子自尊心的话。 对孩子进行科学教育现在，很多家长对科学教育的认知度不够，认为科学不像语言、数学、艺术等学科，是孩子必须要学习的。 其实，科学教育对孩子的成长有诸多好处： 激发孩子们对自然科学、社会科学的兴趣和探究欲，培养孩子终身的探索精神和习惯； 让孩子们在观察、发现、探索的过程中，充分动手动脑，培养发现问题、解决问题的能力； 增加孩子对周围事物和现象的经验，对孩子成长过程中的发展有重要作用。 《我的大科学》就能帮助家长高效的对孩子进行科学知识的启蒙，满足孩子的好奇心，让孩子用科学的眼光看世界。 孩子通过科学启蒙的会对科学、世间百态有着不同层次的了解， 他们会在启蒙中不停的思考，大脑不断的运转，这对孩子智商的发展有着重大的意义。 孩子在主动思考的同时，内心会产生自己独特的见解，会产生不一样的想象力。这将让孩子受益终身。 而且孩子在学习科学的过程中，能够养成他们对待事情严谨认真的态度。 科学学习中常常遇到很多公式，对数学知识的补充也是相当重要的。 由此可见对孩子进行科学教育还是很有必要的，它能给孩子的学习和生活上都带来很大的帮助。 书中涉及到自然科学知识和社会科学知识，能够帮助孩子全方面了解生活中的科学现象。 这既是百科也是故事，让孩子在故事中了解百科，知行合一，扩展孩子的知识面。 |
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