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很早以前听过这样一个故事，在一次大学毕业晚会上，班主任老师送自己的学生一句话，说亲爱的同学们，毕业以后进入工作岗位会很忙，但是我有个愿望，希望你们毕业后坚持每年读一本书，学生们听了议论纷纷，都觉得一年一本也太少了吧，不算什么。光阴荏苒，转眼间十年过去了，许多学生也已经为人父母，老师也两鬓斑白，学生们组织了毕业十周年聚会，当老师被邀请上台发言时，老师提起了当年毕业时送给学生们的祝愿，老师问学生们这十年有谁读过十本书时，学生们没有一个回应读过十本书，回想起来都觉得很惭愧。 当今社会科技在进步，工作和生活都进入快节奏，占据我们每日的大部分时间的都是电脑、手机等等，然而能有几人每日花部分时间去捧书阅读呢？你宁愿拿着手机浏览或随意翻翻，也不愿意去读书，原因是玩手机能使你“得到快乐”，而读书学习却会使你“感到痛苦”，那么你就会倾向于逃避它。等到最后期限快要到来时，比如要面对考试了，或者要上交论文了，就突然发奋用功，像打了鸡血似的，短时间内完成了拖延着许多天不做的事。之所以会这样，是由于“追求快乐，逃避痛苦”的力量的驱使。 说说读书的重要性吧，读书不能产生立竿见影的效果。读了一本书、两本书、十本书感觉没什么区别。实际上，读书的作用是潜移默化。 当书读到一定程度的时候，一定会厚积薄发，量变发生质变。一个人，一张口、一抬手，就知道胸中有多少墨水。书读多了，无论是写作还是讲话，自然会旁征博引，谈古论今，这是装不出来的。书香能改变一个人的气质。读书人的气场、自信也是一般人无法模拟，最多形似，不可能神似。 书的概念在这个时代的定义已经并非那么明确了，有人认为，你每天看到人，听到的事，无论新闻也好，他人的闲谈也好，都是书。书的意义在于给你提供帮助，而不是为你提供标识，更何况读书还有囫囵吞枣的呢。 也有人认为，如果人不阅读，偶尔只是从网络、电视或其他载体形式获取新闻、信息，资讯，不会带来提升思辨能力的途径，相反形成更多引发焦虑与分辨的头脑自我抗争。只有保持长期的、有主题性的、系统而深度的阅读，并思考这些阅读，有可能形成某种思维突破。思维突破才能带来身语意整体层面的提升。同理，人的成长不是通过碎片化的活动、团队训练或偶尔的激情，而是持续性的对自己保持观察、整合、调节的过程。并且与不同的外境与刺激点互相结合。这样，所有发生才有可能成为助力。不管这发生是快乐的还是痛苦的。 书本的知识可能会过时，但理念、意识、思想对人的影响是终生的。读书人对问题的认识、思考的角度、判断的层面，一定和普通人不太一样。书读多了，终生都可以享受读书的乐趣，读书带来的收益，读书赋予人的成就感和制高点。 所以，读书不要着急追求效果。在博览群书的基础上，还要有所选择。好书要精读，甚至多读几遍。普通书要速读，大概了解内容。这样可以节约时间，可以读更多的书。 每个人在不经意间，已经被书改变，包括我们的思想、我们的血脉、我们的言行举止。 |
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