与实践研究 课题研究计划 吉林省柳河县圣水镇中心小学 一、指导思想 以吉林省教育科学院基础教育研究所“十三五”课题研究项目为指导,以提高学生阅读能力、语文素养为目的。通过开展丰富多彩的阅读活动创建书香班级。 二、课题研究目标 通过书香班级的创设,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱读书、博览群书的好习惯。并在读书活动中陶冶情操、获取真知、树立理想、享受生活,让好书伴随学生健康快乐地成长。 三、课题研究内容 探索学生课外阅读评价的操作工具和方法;探索激发学生课外阅读兴趣的策略;探索培养师生养成阅读习惯的措施和方法; 探索阅读批注、读书笔记的做法。 四、课题研究的措施 1.为学生做好宣传发动工作,使学生认识到开展读书活动的意义,明确读书活动的目标任务。 2.除学生的阅读书目和选读书目,让学生多看一些自己喜欢的书,多一些童话、寓言、优秀诗词等,在没有拘束的环境下,读自己的书,他们的读书兴趣。 3.疫情特殊时期,不能复课,要和家长沟通好,教师、家长共同监督孩子每天至少读书半小时,并记读书笔记。复课后,继续营造浓郁的读书氛围。精心布置室内外读书环境,使师生时时处处置身于读书氛围之中。完善班级图书角建设。以班级为单位去学校图书室借书,也可以让学生将自己喜爱的图书带到班级,交换阅读。使每个孩子随时想读书,随时有书读。 4.开展丰富多彩的读书活动。如读书日活动、读书征文比赛、读书汇报课、阅读小标兵评选、读书笔记展评等。 5.定期开展读书交流活动,向学生介绍有意义的书籍,评选出班级读书之星。 6.让学生每天晚上在家里安排半小时的阅读,双休日、节假日更要做到读书,休息两不误是读书,成为一种习惯,一种乐趣。 五、时间安排 三月:1.学校制定课题计划,教师制定班级课题研究计划。 2.线上线下业务学习。 3.学生每天坚持读书半小时。 4.每周六,线上开展半小时读书交流。 四月:1.结合4月22日世界读书日,开展我校课题组读书日活动。(4年级阅读手抄报;五年级配乐朗诵或者读后感;六年级绘本故事或者读书感悟) 2.学生坚持每天读书半小时。 3.每周六,线上开展半小时读书交流,
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