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前言：写高考下水文，这是多年来的习惯，今年自然也是写了。本来今天（7月7日）大约下午2点已完成写作，但为了预防有学生无意看到，徒增烦恼，影响其他学科考试的发挥，就压住暂不发布。想想现在已经是晚上10点多，考完两科，考生应该不会再去关注语文了，所以就通过个人公众号对外发布。下水作文，原创作品，敝扫自珍，自娱自乐，如转载或另作他用，请务必注明作者，谢谢。 “君”者之风，为国计也 顺德区教研室 谢植宣 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！期待已久的班级读书会终于来了。此前，老师让我们阅读了一段有关齐桓公、管仲、鲍叔的故事，并给我们布置了一道思考题。现在，就谈谈我对这个问题的认识与看法。 这三人中我感触最深的是齐桓公。 确实，正如孔子所言：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”管仲无疑是一位善于治国理政的“将帅之才”。而鲍叔的胸襟、气度自然也令我们折服。既然如此，那为什么我感触最深的还是齐桓公呢？ 因为，此时的齐桓公，不是一位普通人，而是“君”，一位“君子”，更是“一国之君”。 试想一下，如果我们是齐桓公，面对曾经刺杀自己的仇人，我们能做到像齐桓公如此般的豁达与宽容吗？尤其是在制度上、道义上你都有充足的理由去实施你的报复。所以，当我读到这段文字的时候，我甚至会猜想当鲍叔向齐桓公举荐管仲时，他脑海中或许会再次浮现管仲拉弓放箭的那一幕可怕画面，还有为逃跑不得不装死的令人窒息的恐惧。作为一位国君，这是一段多么可怕、恐惧的回忆。而现在，终止这段回忆的机会就在眼前。而齐桓公，却放弃了这个在制度上、在道义上都可以光明正大实施的报复。这无疑是一个艰难的决定，更是一个痛苦的内心煎熬。煎熬的结果是，齐桓公不仅没有对管仲实施报复，反而加以重用。这令我感触良多，甚至为之折服。 《周易》有言：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”。作为一国之“君”的齐桓公是称得上君子的。自强不息自不必说，由落难差点被杀，到东山再起，再到富国强兵，“春秋五霸”之首。“自强不息”之人常有，但“厚德载物”却不是人人均可做到，尤其是一国之君，尤其是此处的物是“异物”、异类。一国之“君”，亦有天地之气、君子之风，难得！ 如果再深入思考一下，我们之所以对齐桓公感触良多，除了君子之风，还有其作为一国之君在个人私情与国家大业上的得当取舍。齐桓公与管仲之间有一箭之仇，这是个人私情。而管仲有经世致用之才，能助富国强兵，这是国家大业。齐桓公放下了个人私情，重用管仲，扛起来了国家大业，以期“开万世之太平”“立不朽之功勋”。更重要的是，轻私情重大业并非是齐桓公的造作之态、权宜之计，而是自始至终、一以贯之。由此，才有了君臣间的相知相重，管仲找到了施展人生抱负的舞台，齐国走向了富国强兵，齐桓公成为“春秋五霸”之首。一国之“君”，当如此。 读史使人明智。历史终成云烟，而智慧仍需铭记。齐桓公之功，管仲之才，鲍叔之让，皆为一时美谈，共同缔造了一段传奇，名留史册。我们这个时代，也早已不是春秋争霸的时代，而是走向民族复兴的新时代。但不管时代如何，总有一些智慧会随着实践的检验历久弥新。以史观今，人才依然是立国之本，在这个时代，我们尤其需要像齐桓公般兼具“自强不息”“厚德载物”天地之气的君子，需要不计个人得失、不徇个人私情，而“为中华民族谋复兴，为中华人民谋幸福”的“为国计者”。 同学们，这个时代，已经为人才的成长、选拔提供了充足的保障。只要肯努力，你亦可为管仲；只要你有才，亦无需鲍叔之让。聚天下英才而用之，让各类人才融入民族复兴之路的建设洪流之中，这应该是齐桓公这个历史故事带给我们的现实启示与期待。 我的读书分享到此，谢谢大家。 （完稿于2020年7月7日下午14:00） 附：2020年全国1卷作文题 阅读下面的材料，根据要求写作。 春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。” 班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 |
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