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学生的发展有两种：眼前发展和长远发展。显而易见，对孩子来说长远发展尤为重要。我们就要确立一种为孩子终身发展负责的教育理念。基础教育本身就是为孩子打基础的，一定要秉承终身可持续发展的理念。 教学过程既有教也有学，不仅是教促学，学也要促教。教学使学生获得发展的同时，教师也要得到提升，实现教学相长。老师教学的内在动力一定还来自他教完后，自己也有所提高、有所长进。这种内在的动力才能使教师持续在教学中获得教育智慧、获得专业成长，教和学才得于可持续发展。 因此我们再确定教育理念时不仅要关注学生的发展，同时也要关注教师的发展。 |
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